LAS TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA by Jorge Luis Castro Pachón

“… En las instituciones educativas se desarrolla la asignatura educación física, la cual sirve de esparcimiento y desarrollo motriz y donde los docentes pueden emplear los dispositivos electrónicos para alcanzar una actividad donde se apliquen las mismas, lo cual estimula a los estudiantes al trabajar tanto la parte física como la cognitiva. …”
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Grupo de Trabajo Técnico para la prevención y control de la COVID-19 en la Atención Primaria. Recomendaciones metodológicas para su funcionamiento. by Alain González Gíl, Endry Hernández Pérez, Dania Pedraza Alejo, Alexis Díaz Brito, Imandra María García Méndez

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Gamification in the microbiology classroom for biology students during the COVID-19 pandemic by Nicols Dayana Reina-Guzmán, Karen Ximena Sandoval-Parra, Martha Lucia Ortiz-Moreno, Sara Cristina Guerrero

“…La gamificación es un método didáctico poco desarrollado en el aula de microbiología debido principalmente al bajo dominio de herramientas TIC en los docentes. Sin embargo, puede tener efectos positivos en el aprendizaje, especialmente en entornos virtuales como los establecidos obligatoriamente por la pandemia COVID-19. …”
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A escrita e o pensamento matemático: Interações e potencialidades by Sumaia Cury Vazquez

“…A obra é um convite à reflexão da didática, da prática, e das experiências docentes pois os autores apresentam a importância da utilização da escrita como ferramenta indispensável para o desenvolvimento do processo cognitivo e do processo de matematização. …”
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Comparison of two aponeurotic closure method in patients with midline laparotomy by Osvaldo Barrios Viera, Marleny González Machín

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REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS ACTORES EDUCATIVOS EN RELACIÓN AL ALCANCE DE LAS PRUEBAS SABER EN EL DESARROLLO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE by Yitney Osma Cubides

“…Esto mediante una metodología basada en los parámetros del paradigma investigativo interpretativo y un enfoque cualitativo para la obtención y exposición de ideas y suposiciones que permitieran mediante un grupo focal, una entrevista a docentes y el desarrollo de un formato de observación aplicados a 8 docentes y 15 estudiantes pertenecientes al grado undécimo de una institución oficial de Piedecuesta, establecer diversos fundamentos teóricos en relación al alcance de las pruebas saber en el desarrollo académico del estudiante desde el estudio de las percepciones e impacto dentro del contexto académico social a partir de las representaciones sociales de los actores educativos teniendo en cuenta el surgimiento de habilidades que se relacionan con una educación que trasciende en la adquisición de aprendizajes significativos. …”
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ENSEÑANZA DEL INGLÉS A PARTIR DE REPRESENTACIONES SOCIALES DE ACTORES EDUCATIVOS EN ESCUELAS MULTIGRADOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EN COLOMBIA by Julie C. Guevara

“… La enseñanza del inglés se ha convertido en una parte importante dentro del currículo educativo de Colombia que está propuesta como un área obligatoria desde el preescolar; por ende este trabajo investigativo tiene como objetivo explorar las representaciones sociales de los docentes de escuela multigrado, para identificar fortalezas y dificultades en torno a su adquisición y su pertinencia en las zonas rurales. …”
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Comportamiento de parasitismo intestinal en el área de salud de Potrerillo by Juana Neycy Cazorla Pastor, Mariela Pérez Morales, Sandra Mas, Belquis Marín

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Risk Perception in Pregnant Adolescents in the “Rafael Valdés” Policlinic in 2009 by Melissa Serra Ruíz, Rosa María Alonso Uría, Miguel Serra Valdés

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Red neuronal artificial para la predicción de mortalidad de pacientes con enfermedad renal crónica by Sergio Orlando Escalona González, Yailé Caballero Mota, Yanela Rodríguez Alvarez, Mirna León Acebo, Zoraida Caridad González Milán, Beatriz Ricardo Paez, Katiuska Danay Rodríguez Espinosa

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Factores asociados a la publicación por miembros de grupos científicos estudiantiles en universidades médicas cubanas by Adrián Alejandro Vitón-Castillo, Wilber Jesús Riverón-Carralero, Rodolfo Javier Rivero-Morey, Frank Hernández-García, Luis Alberto Lazo-Herrera

“…Conclusiones: La publicación científica se favorece en estudiante vinculados a proyectos de investigación, cursos de publicación científica e investigación y a la labor de las revistas científicas. La asesoría docente y apoyo de la universidad se vinculan a una mayor productividad.…”
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Factores de riesgo modificables en pacientes con cáncer de mama by Wilmer Ramírez Carmona, Julio Padrón González, Maikel Valero Carmona, Beatriz Díaz Fabregat

“…<br /><strong>Objetivo:</strong> describir los factores de riesgo modificables asociados al cáncer de mama en el Policlínico Universitario Docente Mario Muñoz Monroy. <br /><strong>Método:</strong> estudio descriptivo, retrospectivo, en el Policlínico Universitario Docente Mario Muñoz Monroy, entre enero y marzo de 2017, donde se aplicó una entrevista a 30 pacientes con diagnóstico de cáncer. …”
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Educação bilíngue de surdos: Instrumento de Avaliação da Expressão em Língua Brasileira de Sinais by Isabela Paiutto, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda

“…É essencial ao trabalho docente um conhecimento linguístico que possibilite a avaliação efetiva da expressão em Libras dos estudantes para planejamento dos caminhos educacionais a serem seguidos. …”
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Un centro formativo para una “nueva sociedad”: la consideración social en la arquitectura de la Universidad Laboral de Cheste by Fernando Usó Martín, María Teresa Palomares Figueres

“…En este contexto, entre 1967 y 1969 un accidentado paraje rural se transformaría en una pequeña ciudad docente de más de 5.000 habitantes con la peculiaridad que sus habitantes serían adolescentes de entre 11 y 14 años provenientes de todo el territorio nacional y que residirían en el inmenso complejo educativo en régimen de internado. …”
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El valor del bachillerato para las familias rurales mexicanas by Carlota Guzmán Gómez

“…Se empleó una metodología cualitativa que incluye entrevistas en profundidad aplicadas a docentes, quienes narraron su visión de las familias. …”
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Aplicaciones de la cibernética en la detección temprana de problemas de enseñanza en el sistema educativo chileno by Martín Schaffernicht, Patricio Madariaga Araya

“…A este nivel, diferenciamos entre el alumno, el grupo de alumnos y el docente como posibles fuentes de desequilibrios. …”
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O professor frente às dificuldades de aprendizagem: ensino público e ensino privado, realidades distintas? by Márcia Regina Mendes Nunes, Jessica Aline Tank, Sandra Mara Demétrio Costa, Fabiano Furlan, Lenize Carnette Schnell

“…A análise dos dados revelou poucas diferenças entre as concepções e estratégias docentes frente aos alunos com dificuldades de aprendizagem.  …”
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Ensino de Geografia na perspectiva da efetivação do Novo Ensino Médio by Mayra da Silva Carvalho, Haroldo Scacabarossi

“…Para tanto, foi adotada uma abordagem dedutiva, exploratória e descritiva, utilizando questionários aplicados a dois docentes da disciplina. Os resultados revelaram que os professores têm expectativas negativas em relação à implementação do NEM, citando a falta de estrutura e recursos adequados como principais obstáculos para o sucesso da proposta. …”
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Contribuciones de la Universidad de las Ciencias de la Salud en Venezuela a la Educación Médica by Pedro Miguel Milián Vázquez, María del Carmen Romero Sánchez

“…La Universidad de las Ciencias de la Salud ha enriquecido las concepciones formativas que regulan el proceso docente educativo en las universidades encargadas de egresar profesionales para los Sistemas Públicos de Salud.…”
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El Estado peruano y la educación ambiental: el sueño de construir un modelo de escuela verde by Yesica Quispe-Muñoz, Teresa Zantina Pilco Montes de Oca, David Oswaldo Calisaya Huanchi, Gabriel Enrique Cáceres Cáceres

“…Sin embargo, la poca inclusión curricular, la disposición de recursos, entornos adecuados y potenciadores, así como la especialización docente en empoderar una educación ambiental ha limitado el impacto de estas iniciativas. …”
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