Desafíos digitales en la práctica educativa: Una perspectiva del docente universitario by Arturo Mercado Hermenegildo

“…El presente estudio tuvo el propósito analizar los desafíos digitales en la práctica educativa desde una perspectiva del docente universitario, para tal fin se predispuso una investigación básica, de enfoque cualitativo, la cual tuvo como principal característica describir y explicar los hechos en mención, la muestra estuvo conformada por cinco docentes de nivel universitario, a los cuales se aplicó una guía de entrevista, los datos hallados fueron ingresados al programa de asistencia de textos Atlas Ti versión 9, donde se determinó las relaciones y coocurrencias de las subcategorías e indicadores pertenecientes a la categoría principal, los resultados evidenciaron que la tecnología digital es reconocida como útil y sirve a los docentes como puente de tránsito para lograr una conexión efectiva entre el conocimiento pedagógico y la generación de contenido, en este sentido se concluyó que las tecnologías digitales presentan una percepción positiva entre los docentes, y que de manera general estas tecnologías ya han sido adoptadas por la gran mayoría profesores, quienes la emplean en su quehacer académico diario, resaltando el benefició de entregar una inmediata retroalimentación, y una apertura a diferentes recursos educativos.…”
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A compreensão do poder profissional docente a partir das representações sociais by Aparecida Tenório S. da Costa

“…O artigo problematiza o poder profissional docente a partir da análise das representações sociais acerca da profissão de professor, destacadamente dos professores dos cursos de licenciatura, ou seja, dos professores formadores de professores no ensino superior. …”
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Lesson y learning Study y la idea del docente como investigador by John ELLIOTT

“…En este artículo se recoge, define y reivindica la idea del docente como investigador, como eje de la construcción del conocimiento pedagógico sobre la enseñanza y el aprendizaje. …”
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La evaluación de la actividad docente: a la espera de iniciativas by Alejandro Canales Sánchez

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EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA CON POBLACIÓN MIGRANTE by Tana Figueroa, Raquel Pineda, Nancy Jazmín Suarez Meza

“… El artículo explora la importancia crucial del rol de los docentes en la integración y educación de estudiantes migrantes, destacando cómo la migración masiva ha transformado el panorama educativo. …”
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La formación del docente universitario: Necesidades y demandas desde su alumnado by Manuel Marín Sánchez, María Pilar Teruel Melero

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Tendências Pedagógicas de Docentes de Escolas Públicas de uma Cidade Gaúcha by Paulo Sérgio Pereira Bagestero, Daniel Henrique Roos, Robson Luiz Puntel

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Competências Docentes: Elementos Para A Reflexão Sobre Os Desafios Das Licenciaturas by Wania R. C. Gonzalez, Flávia Monteiro de Barros Araujo

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Propuesta Gamificada para promover el uso de TIC en futuros docentes by Gabriela Verónica Ferrari, Marcelo Salica, Ana Silvina Maldonado, Laura Andrea Cecchi

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Competencia digital docente en el Ministerio de Educación Superior de Cuba by Alain Lamadrid Vallina

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Risa y aprendizaje: el papel del humor en la labor docente by Eduardo Jáuregui Narváez, Jesús Damián Fernández Solís

“…Numerosas corrientes pedagógicas en las últimas décadas han fomentado el humor, la diversión y la risa en la labor docente, citando numerosos beneficios, establecer una mejor relación con los estudiantes, reducir el estrés y la ansiedad, gestionar el conflicto, proporcionar una recompensa emocional que motive la participación y el estudio, y comunicar la materia más eficazmente, estimulando la atención, la creatividad y la memoria. …”
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Vivências/experiências com a arte na educação infantil: provoca(ações) docentes by Daniela Cezar Cruz, Marta Cristina Pozzobon

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El (des)valor de la educación: voces de los futuros docentes by Bartomeu Mut-Amengual, Joan Jordi Muntaner-Guasp, Miquel F. Oliver-Trobat, Carme Pinya-Medina

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O DESEMPENHO DE DOCENTES POS-GRADUADOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO by José Carlos Vieira Wanderley, Luiz Neto Canuto, Vera Regin A. Canuto

“…Trata-se dos efeitos, sobre o desempenho dos docentes da UFPE, da realização de cursos de pós-graduação, incluindo aqueles que não haviam conseguido, até o momento da pesquisa, obter o título almejado. …”
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Conocimiento didáctico-matemático de docentes de educación básica primaria sobre probabilidad by Amaury de Jesus Arrieta Jaraba

“…El objetivo de esta investigación fue analizar las características del conocimiento didáctico-matemático que tienen los docentes de básica primaria sobre probabilidad y los significados que los maestros asocian a este tema. …”
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Representaciones sociales de docentes sobre la inclusión del estudiantado con discapacidad by Mario Fernando Gutiérrez, Liliana Martínez Fernández

“…En el estudio participaron 25 docentes de dos escuelas públicas de Bogotá y Cali. …”
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Descentralizar a la escuela y al docente. Entrevista a Pablo Vommaro by Soledad Gherardi

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Condiciones de empleo de un grupo de docentes en Cali, Colombia by Melania Satizabal Reyes, Andrea Nathaly Cruz Ramírez, Viviam Stella Unás Camelo

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Autoestima profesional: competencia mediadora en el marco de la evaluación docente by Karin Wilhelm, Gabriela Martin, Christian Miranda

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Ensino superior tecnológico e o trabalho docente: tecnologias digitais e multiletramentos by Luciana dos Santos Almeida, Rosalia Maria Netto Prados, Carlos Alberto da Silva Junior

“…Objetiva-se com este artigo, apresentar o conceito de multiletramentos, identificá-los dentro do Ensino Superior Tecnológico e suas contribuições para a prática pedagógica dos docentes. A metodologia desta pesquisa é de abordagem qualitativa, a partir de levantamento do estado da arte sobre multiletramentos e da aplicação de questionários e entrevistas a docentes do ensino superior tecnológico. …”
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