O uso das tecnologias da informação e comunicação nas aulas de língua inglesa de uma faculdade de tecnologia by Thiago da Silva Vieira, Rodrigo Avella Ramirez

“…Aliada a uma pesquisa bibliográfica, procurou-se mencionar o uso das ferramentas digitais utilizadas pelo docente para complementar e tornar suas aulas mais dinâmicas. …”
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Opinión sobre el rol y perfil del educador para la primera infancia by Beatriz Elena Zapata, Leonardo Ceballos

“…En este artículo presentamos los resultados consolidados de la investigación desarrollada entre Chile y Colombia "Opinión que se tiene sobre el rol del profesional de la educación para la primera infancia en dos países latinoamericanos", una descripción levantada desde las opiniones aportadas por comunidades diversas (directivos docentes, docentes, apoderados de la educación, familias , estudiantes y profesionales de otras áreas); estudio de carácter cualitativo explicativo en el cual participan 10 universidades, miembros de la Omep (Organización Mundial de Educación Preescolar). …”
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Reflexiones sobre el pensamiento pedagógico de José Martí en la formación de las nuevas generaciones by Andrés Augusto Piloto Varona

“… Este artículo pretende recopilar en la profusa pero dispersa obra pedagógica martiana, lo relativo a su enfoque sobre formación integral durante el ejercicio docente, en particular, desde la visión del trabajo educativo en clase. …”
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LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS UNIVERSITARIAS EN LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL by Ruth Leonor Reyes Villalba

“… Las realidades universitarias imponen retos a sus docentes, con la finalidad de promover procesos de enseñanza y aprendizaje que sirvan de base al aparato profesional del futuro. …”
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Proceso de construcción de dominios académicos en una institución de educación superior: Propuesta metodológica by Santiago Arturo Moscoso-Bernal, David Gerardo Moscoso-Montenegro, David Santiago Ayabaca-Landi, Carlos Mauricio Orellana-Uguña

“…Los resultados muestran que el 60% de los docentes tienen PhD y el 40% restante poseen maestrías y experiencia relevante. …”
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Ontología del presente del ser maestro y ciberformación en docencia universitaria by Octavio Silvério de Souza Vieira Neto, Adriana Rocha Bruno

“…Los datos producidos y analizados en conversaciones en línea con veintinueve docentes que trabajan en educación superior en cursos de licenciatura en cuatro continentes, América, África, Europa y Asia, constituyeron tres Unidades Categóricas de Análisis de las prácticas discursivas docentes: virtualidad, intersubjetividad y ciberformacividad. …”
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Los cursos de didácticas en Educación Especial: sus cambios a lo largo de los 50 años de la carrera en la Universidad de Costa Rica by María de los Angeles Carpio Brenes, Adriana Hernández Olivares, Argelia Scarlette Marmolejo Camacho

“…Se destaca que la EE, en Costa Rica, ha evolucionado notablemente, al pasar de un punto de vista rehabilitador en 1940, donde la persona con discapacidad era atendida por una persona “docente especialista en…”, a una mirada más social en la actualidad, donde ahora la persona “docente de apoyo educativo” colabora en la eliminación de barreras para la participación y aprendizaje de la diversidad estudiantil. …”
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Carcinoma escamoso metastásico primario de origen desconocido. Presentación de un caso by Miguel Ángel Serra Valdés, Rodolfo Delgado Almanza

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Didáctica de la matematica como fundamento para la enseñanza. by Henyi Maryan Gómez Sánchez

“… Asumir la idea de fundamentar las clases de matemática desde una perspectiva didáctica es una realidad que amerita ser estudiada desde lo productivo que puede ser para docentes y estudiantes dar cabida a concretar una enseñanza que se enmarque en dar paso a reconocer que aspectos son significativos para dar sentido al área de matemáticas en la educación. …”
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Facial middle-third root fracture. A case report by Daraí Bárbara Sánchez Montero, Nestor Rodríguez Cruz

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Hamman syndrome. A case report by Osvaldo Barrios Viera, Marleny González Machín

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Primary retroperitoneal schwannoma. Case presentation by Annia Rivacoba Betancourt, Yusnier Varona Varona, Javier Cruz Batista

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The Practice Innovation and Clinical Excellence Registry and the Eighth Joint National Committee by Ernesto Ledesma Sánchez, Carlos Alberto Hernández Rodríguez, Alexander Miguel Martínez Pérez, Alberto Morales Salinas

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Fascitis necrosante. Actualización del tema by Yovanny Ferrer Lozano, Yanett Morejón Trofimova

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Vocational Counseling and Training for Medical Degrees by Belkis Mercedes Vicente Sánchez, Ernesto Vicente Pena, Mabel Rocha Vázquez, Miriam Costa Cruz

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Violencia en las aulas: La visión del cine como espejo social by Felicidad Loscertales

“…Se hace un estudio de varias películas en las que aparececlaramente la conducta agresiva en los contextos docentes. Son, por orden cronológico: Rebelión en lasaulas I , Curso del 84, El Rector, Curso del 99, Rebelión en las aulas II, Mentes peligrosas, y El Sustituto.Las conclusiones apuntan dos líneas de estereotipos sobre la imagen de los docentes y sus acciones fren-te a las conductas violentas: una optimista, en la que el profesor logra controlar el problema, (con persua-sión o con más violencia) y otra pesimista que reconoce en fracaso del sistema educativo ante estas situa-ciones que, por desgracia, cada vez son más frecuentes.…”
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Cambios Funcionales del Cerebro y Psicología by Cristian Prado Matte

“…Cristián Prado Matte, docente invitado al 1° Ciclo de Neurociencia y Conducta organizado por Neuropsicologia.cl, que se llevo a cabo, en su primera versión, en la Facultad de Psicología de la Universidad de Las Américas Santiago, Chile.…”
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EL USO DEL BLOG COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA POTENCIAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS. by Enith Yalide Quintero Correa¹, Jeisson Yamith, Lizarazo Gelves

“…Los resultados obtenidos pudieron determinar que los docentes no tenían relación con el uso de las TIC, siendo esto elemental para dar ejecución al desarrollo del proyecto de investigación. …”
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Competencias sociales y tecnologías de la información y la comunicación como factores asociados al desempeño en estudiantes de básica primaria con experiencia de desplazamiento... by Inírida Avendaño-Villa, Omar Fernando Cortés-Peña, Hilda Guerrero-Cuentas

“…Los resultados reflejan una actitud positiva frente al uso de las TIC en los estudiantes y docentes, el empleo de estrategias de solución de conflictos ante la prevalencia de expo - sición a eventos de agresión escolar, un mayor nivel de reconocimiento de conductas Prosociales en comparación con el reporte de conductas agresivas por parte de los docentes y el establecimiento de asociaciones estadísticamente significativas en - tre las competencias sociales de conducta prosocial y solución de conflictos de forma directamente proporcional, a diferencia de la relación inversa entre la conducta agresiva y la conducta prosocial; así como una relación directamente proporcional entre las conductas Prosociales y el desempeño académico y una asociación estadísticamente significativa entre el uso de TIC y el desempeño académico.…”
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Necesidad de un sistema ecográfico de estratificación del riesgo de malignidad en lesiones nodulares del tiroides by Rubén González Tabares, María del Carmen Díaz de Armas, Olayma Fernández Cedeño

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