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    Efectividad de una estrategia didáctica para favorecer relaciones interdisciplinarias entre farmacología y asignaturas clínicas estomatológicas by Ana Ibis Bosch Nuñez, Oscar Rodríguez Reyes

    Published 2023-03-01
    “…Resultados: En el pretest las relaciones interdisciplinarias con la Farmacología, se observa en menos del 50 % de las actividades docentes. En cambio, en el postest se observa en más del 70 % de las actividades docentes. …”
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    Teorías del aprendizaje para una superación profesional en Tecnologías de la Información y la Comunicación by Mayelin Ferrer García, Keila Irene Díaz Tejera

    Published 2025-01-01
    “…Introducción: la superación profesional en tecnologías para los docentes es un proceso de enseñanza aprendizaje que posee sustentos sólidos desde diversas corrientes, teorías y enfoques. …”
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    La valoración del Practicum en la formación inicial: un estudio de casos internacional en el área de Geografía e Historia by José Ignacio MADALENA CALVO, Maria Francineila PINHEIRO DOS SANTOS, Liliana Angélica RODRÍGUEZ PIZZINATO, Xosé Manuel SOUTO GONZÁLEZ

    Published 2020-01-01
    “…El acceso a la función docente es asunto regulado por las instituciones administrativas, pero depende en gran medida de las competencias, actitudes y expectativas personales. …”
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    Lesson Studies : re-pensar y re-crear el conocimiento práctico en cooperación by Ángel Ignacio PÉREZ GÓMEZ, Encarnación SOTO GÓMEZ, M.ª José SERVÁN NÚÑEZ

    Published 2015-01-01
    “…Este artículo pretende mostrar la prometedora relación entre los procesos generados por las Lesson Studies (LS) y el desarrollo del pensamiento práctico en la formación docente.1 Para ello proponemos ampliar el foco de interés de las LS de mejora de la práctica a la reconstrucción y mejora del conocimiento práctico de los docentes. …”
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    ¿Qué distingue a un buen profesor universitario? Mirada de estudiantes de una universidad brasileña by María José Carvalho de Souza Domingues, Sheila Patrícia Ramos-Beckhauser, Francisco Ganga-Contreras, Nancy Alarcón-Henríquez

    Published 2025-01-01
    “…Los resultados de este estudio son importantes para que los docentes realicen una autoevaluación y la universidad reconsidere y reorganice su formación continua. …”
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    CURRÍCULO POR COMPETENCIAS PARA LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN TIEMPOS COMPLEJOS by José Rafael Hernández

    Published 2023-10-01
    “…La metodología implementada fue mediante entrevistas semi-estructuradas a informantes y un grupo focal, entrevistas semi-estructuradas individuales a los docentes, y como análisis de la información la técnica de triangulación. …”
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