Educación no sexista en ciencias sociales. Experiencias de docentes universitarias chilenas by Javiera Undurraga Flotts

“…A partir de un posicionamiento feminista interseccional, se utiliza una metodología cualitativa para analizar el relato de cinco docentes entrevistadas en el contexto de la investigación.A la luz de los postulados de las pedagogías feministas, con especial énfasis en sus planteamientos sobre la diferencia, autoridad y experiencia, los resultados de la investigación apuntan hacia una comprensión de la ENS como una pedagogía dialogante y horizontal, mientras que las estrategias prácticas identificadas se observan en cuatro niveles: institucional, curricular, docente y relacional. …”
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Reflexión de la práctica docente universitaria desde las estrategias discursivas by Edgardo Ruiz Carrillo

“…En segundo lugar, la reflexión de tres de los cuatro maestros sobre las deficiencias contextuales del salón de clase, sobre la argumentación al instrumento en relación a su práctica y, por último, la autojustificación para no utilizar algunas estrategias promoviendo cambios discursivos en su práctica docente.…”
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Las competencias tutoriales del docente universitario. Validación de una herramienta by Pilar Martinez-Clares, Francisco Javier Perez Cusó, Cristina González-Lorente

Subjects: “…competencias del docente…”
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Propiedades psicométricas de un instrumento para evaluar al docente universitario by Lorena Márquez Ibarra, María Luisa Madueño Serrano

Subjects: “…Desempeño docente…”
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Malestar docente y formación inicial del profesorado: percepciones del alumnado by Hilda Mar CAMACHO GONZÁLEZ, Máximo PADRÓN HERNÁNDEZ

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Aprender a educar. Nuevos desafíos para la formación de docentes by Ángel I. Pérez Gómez

Subjects: “…desarrollo profesional docente…”
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Elementos clave para la evaluación del desempeño de los docentes by Leticia Elizalde Lora, Rafael Reyes Chavez

Subjects: “…Evaluación del docente…”
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La especialización en Anatomía Patológica y el trabajo docente metodológico by Ileana Franco Zunda, Alfredo Basilio Quiñones Ceballos, Dania Peñaranda Pordomingo, Martha María Chavez Valdivia

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Innovación docente con One Minute Paper: ¿afecta al rendimiento académico? by Milagros Vivel-Bua, Sara Fernández-López, Rubén Lado-Sestayo

“…Este trabajo analiza el efecto de un sistema de evaluación continua basado en la realización de diferentes actividades, destacando la aplicación de una técnica de innovación docente denominada one minute paper, sobre el resultado académico de alumnado universitario a través de modelos probit y tobit. …”
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EL ESTRÉS LABORAL DEL DOCENTE: REFLEXIONES DESDE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL by Amparo Rodríguez Rincón

“…Se destaca que específicamente en lo teórico se hizo énfasis en el estrés laboral de los docentes, la inteligencia emocional frente al estrés laboral docente, la educación como marco del desarrollo de las competencias emocionales del docente y se culmina con las reflexiones acerca de las competencias socioemocionales del docente, desde la inteligencia emocional. …”
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Un Modelo Holístico de Competencia Docente para el Mundo Digital by Francesc Esteve, Linda Castañeda, Jordi Adell

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Experiencia en la formación docente a través de la mentorización by Purificación Sánchez Delgado, Inmaculada Chiva Sanchis, María Jesús Perales Montolio

Subjects: “…Formación docente…”
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Metáforas y paradojas de los miedos en los sujetos docentes by Miguel Alberto González -González

Subjects: “…docente…”
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A Formação Profissional Docente e as Mídias Informáticas: Reflexões e Perspectivas by Adriana Richit, Marcus Vinicius Maltempi

Subjects: “…formação docente…”
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Mapeo sistemático de la literatura sobre la eficacia colectiva docente by Fátima Salas-Rodríguez, Sonia Lara

Subjects: “…eficacia colectiva docente…”
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La interconsulta docente-asistencial en la Atención Primaria de Salud by Belkis Vicente Sánchez, Eduardo Castañeda Álvarez, Miriam Costa Cruz, Georgina Jiménez Estrada

Subjects: “…servicios de integración docente asistencial…”
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Los docentes de Cataluña y el recurso del mediador intercultural by Núria LLEVOT CALVET

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Práctica investigativa en docentes de las ciencias médicas en Cuba by Yuleimis Montero Vizcaino, María del Carmen Vizcaíno Alonso

“…Objetivo: Valorar las características de la práctica investigativa en docentes de las ciencias médicas en Cuba. Desarrollo: Se han vislumbrado deficiencias evidentes referentes a la producción científica de docentes; así como escasas acciones que favorezcan su incremento. …”
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FORMACIÓN DOCENTE EN ESCRITURA Y DIDÁCTICA ESPECÍFICA: HACIA UN MODELO FORMATIVO by María Jesús Espinosa, Javiera Figueroa-Miralles

“…Los hallazgos indican de qué modo los docentes despliegan el proceso de escritura y sus habilidades de reflexión metalingüística y flexibilidad retórica en dos experiencias de escritura, y cómo construyen identidades flexibles como escritores. …”
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El docente del siglo XXI: liderazgo para el trabajo en equipo by Aldo Rafael Medina Gamero, Emilio Augusto Rosario Pacahuala, George Antonhy Sotomayor Albites

“…El docente del siglo XXI: liderazgo para el trabajo en equipo…”
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