Cursos virtuales en la formación académica de posgrado: criterios para garantizar la calidad by Fridel Julio Ramos-Azcuy, Karen Pupo-Méndez, Rosa Mayelín Guerra-Bretaña

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O ensino problêmico como via para a formação do pensamento profissional metodológico: O caso do professor de Matemática by Isauro Beltrán Núñez, Alison Luan Ferreira da Silva

Subjects: “…pensamento profissional docente…”
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El Teatro Foro como estrategia pedagógica promotora de la justicia social. Una experiencia de formación inicial del profesorado en la Universidad de Cantabria by Adelina CALVO SALVADOR, Ignacio HAYA SALMÓN, Noelia CEBALLOS LÓPEZ

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Atención educativa de la Comunidad Sorda: aportes para la formación profesional, Universidad de Costa Rica by Yanúa Ovares Fernández, Irene Salazar Carvajal, Ana Gabriela González Chacón, Geannina Ramírez Hidalgo, Nancy Barboza Zuñiga

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La formación del profesorado y el discurso de las competencias by Jaume Martínez Bonafé

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Formação de professores de Geografia e História em Portugal: uma década de investigação-ação pós Bolonha by Glória SOLÉ, Elsa PACHECO, Laura SOARES

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La formación inicial de profesionales de la educación: un análisis crítico de los nuevos planes de estudio en el contexto del "capitalismo académico" by Eduardo Fernández Rrodríguez, Henar Rodríguez Navarro, Martín Rodríguez Rojo

Subjects: “…desarrollo profesional docente…”
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Atender a Las Tensiones Educativas en la Formación Inicial del Profesorado: La Indagación Narrativa Como Práctica Pedagógica by Emma QUILES-FERNÁNDEZ, Susana OROZCO MARTÍNEZ

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Aproximación al envejecimiento activo y saludable a través de las prácticas de trabajo social con metodología de aprendizaje servicio by Ana Belén Cuesta Ruiz-Clavijo, Esther Raya Diez

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Tendencias y dificultades para el uso de las TIC en educación superior by José Eduardo Padilla-Beltrán, Paula Lizette Vega-Rojas, Diego Armando Rincón-Caballero

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Calidad de la atención educativa en pedagogía hospitalaria: percepción de usuarios y familias by Laia Riera-Negre, Paulina Riffo Arriagada, Sebastià Verger

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Basic educational competences of stomatology professors: their improvement by Clotilde de la Caridad Mora Pérez, Maria Elena Cobas Rodriguez, Jorge Rodríguez López, Pedro Alvarez Rodríguez, Maricela Seijo Machado, Sahily Espino Otero

Subjects: “…docentes de odontología…”
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El desarrollo de la voz inclusiva durante la participación en una comunidad profesional de aprendizaje by Carla Meneses-Pinto, Eva Liesa

Subjects: “…identidad docente…”
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La construcción del ethos en la escuela católica como referente formativo by José Antonio Pineda-Alfonso, Diego Luna

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Participación del alumnado universitario en el aula. Una investigación sobre el temor a hablar en público en grandes grupos by Santos OREJUDO HERNÁNDEZ, Javier NUÑO PÉREZ, Teresa FERNÁNDEZ TURRADO, María Teresa RAMOS GASCÓN, María Luisa HERRERO NIVELA

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Las tecnologías de la información y las comunicaciones, las del aprendizaje y del conocimiento y las tecnologías para el empoderamiento y la participación como instrumentos de apoyo al docente de la universidad del siglo XXI by John Granados Romero, Raúl López Fernández, Raidell Avello Martínez, Diego Luna Álvarez, Enrique Luna Álvarez, Walter Luna Álvarez

“…El propósito del presente trabajo es contribuir a la reflexión que debe realizar continuamente la educación, y particularmente los docentes, de la Universidad del siglo XXI frente al uso de las tecnologías de la información y la comunicación. …”
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Fundamentos teóricos del modelo de perfeccionamiento profesional académico de profesores universitarios by Rolando Juan Portela-Falgueras

Subjects: “…perfeccionamiento profesional docente…”
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Evaluación comparativa de planificación pedagógica en la práctica preprofesional de estudiantes de Educación Matemática by Rosas Amadeo Amaya Sauceda, Teresa Marilú Ortiz Távara, Gianella Luis Apont

Subjects: “…evaluación comparativa; planificación de la educación; practica pedagógica; formación de docentes de secundaria.…”
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“Avaliação acima de tudo”: avaliações externas e o poder de agir de professores // "Assessment Over Everything Else": External Evaluations and Teachers' Power to Act by Francisca Valeria De Sousa, Francisco Pablo Huascar Aragão Pinheiro, Marselle Fernandes Fontenelle, Claudia Osório da Silva, Giovana Mayra Liberato de Lima

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La dieta mediática del futuro profesorado de educación secundaria en España: consumo, confianza en los medios, polarización, locus de control y autopercepción del nivel informacion... by Hibai López-González, Judit Sabido-Codina, Jorge Franganillo, Daniel Hurtado, Elvira Barriga-Ubed

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