O movimento docente de Minas Gerais, Brasil, no final dos anos 1970: um engajamento no "Novo Sindicalismo" by Wellington de Oliveira

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Enseñar la indagación narrativa en la formación docente. Una experiencia de investigación que nos acerca by Valeska CABRERA CUADROS, Claudia SOTO GARCÍA

Subjects: “…formación docente…”
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Formación de maestros y maestras: rostros del pasado que permanecen y reconfiguran la profesión docente by Heublyn Castro V.

Subjects: “…instituciones de formación de docentes…”
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La evaluación del pase de visita como actividad docente asistencial: propuesta de guía de observación by Mercedes Fonseca Hernández, Luis A. Corona Martínez

Subjects: “…servicios de integración docente asistencial…”
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Factores asociados a la satisfacción estudiantil con docentes, infraestructura e investigación en escuelas médicas latinoamericanas by Christian R. Mejía, Felipe T. Serrano, Paola A. Garcilazo-Silva, Aileen Ferran Sepúlveda, Jefferson Salguero-Sánchez, Mariela Ricse-Mayhuasca, Mario J. Valladares-Garrido

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Políticas Públicas Educativas en Chile desde la Mirada de Profesores by Marcelo Arancibia-Herrera, Alberto Galaz, Bernardita Maillard, Paulina Larrosa, Gerardo Muñoz

Subjects: “…Desarrollo Profesional Docente…”
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Nuevas exigencias y escenarios para la profesión docente en la era de la información y de la incertidumbre by Ángel I. Pérez Gómez

Subjects: “…desarrollo profesional del docente…”
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Eficacia del sistema de retroalimentación en tiempo real en la práctica profesional de estudiantes de educación física by Claudio Hinojosa-Torres, Juan Pablo Zavala-Crichton, Macarena Hurtado-Guerrero, Sebastián Espoz-Lazo, Claudio Farías-Valenzuela, Pedro Valdivia-Moral, Anthony Araya-Hernández, Rodrigo Yáñez-Sepúlveda

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Los cuestionarios de evaluación de la docencia por los alumnos: balance y perspectivas de su agenda by Edna Luna Serrano, Alma Delia Torquemada González

Subjects: “…Evaluación del docente…”
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Futuros maestros y construcción de una identidad profesional: una mirada psicosocial a los procesos que se ponen en juego en los trayectos de formación en la práctica by Valeria Bedacarratx

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Relación de la Inteligencia emocional y la gestión pedagógica en docentes de instituciones públicas de Lima by Nancy Susan Huicho Trujillo, Vicke Nélcida de la Cruz Pérez

“… El objetivo del estudio fue establecer la relación entre Inteligencia emocional y gestión pedagógica en docentes de instituciones públicas de Lima. El enfoque utilizado fue cuantitativo, con un diseño descriptivo-correlacional y de corte transversal. …”
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Calidad de las actividades de la asignatura medicina general integral VII en los diferentes escenarios docentes by Maricel Felicia Castellanos González, Cynthia Olivia Morales Pérez, Jorge Prudencio Cañellas Granda, Adis Castro Barberena, Regla Odalys la Llama Hernández., Armando German Chamizo Avello

Subjects: “…servicios de integración docente-asistencial…”
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Desarrollo y aplicación de la mentalidad de crecimiento en la profesión docente: revisión sistemática de literatura by Carmen Maura Taveras, María Verónica Santelices Etchegaray

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Propuesta de sistema de tareas docentes para el desarrollo de la habilidad tratamiento integral del dolor by José Julio Ojeda González, Miriam Iglesia León, Alfredo Alberto Espinosa Roca

“…<br /><strong>Objetivo:</strong> diseñar una propuesta de sistema de tareas docentes para enseñar el tratamiento del dolor mediante la combinación de diferentes alternativas terapéuticas. …”
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La educación artística vista por futuras docentes de Educación Infantil y Primaria: inquietudes, potencialidades y retos by Lidia García Molinero, Noelía Antúnez del Cerro, Amaia Salazar Rodriguez

“… Este artículo busca explorar la relación entre futuras docentes en formación, y la educación artística, prestando especial atención a lo relacionado con lo social y la capacidad del arte para generar individuos críticos y comprometidos con la comunidad a la que pertenecen. …”
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Reforma educativa en Argentina: una mirada sobre las trayectorias laborales y las condiciones de trabajo docente by Orlanda Señorino, Susana Mabel Cordero

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O que Dizem as Diretrizes Curriculares Nacionais de Formação de Professores sobre o Desenvolvimento Profissional Docente no Brasil by Clenya Ruth Alves Vasconcelos, Solange Helena Ximenes Rocha

“… O presente artigo concentra-se na análise do Desenvolvimento Profissional Docente (DPD) e da política curricular atualmente em vigor no cenário educacional brasileiro. …”
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Validación de la estructura factorial de la rúbrica ProficiencyIn+E® para una muestra de docentes mexicanos by Chantal Biencinto, Mercedes García-García, Elvira Carpintero, Patricia Villamor, Miriam García-Socuéllamos

Subjects: “…Competencias del docente…”
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Potencialidades da Realidade Mista para Simulação de Práticas Docentes: um caso no curso de Licenciatura em Matemática by Maura Pauletto Taschetto, Luciane Mulazani dos Santos, Elisa Henning

“…Os participantes ministraram aulas em um laboratório de realidade mista chamado TeachLivE™, onde simularam práticas docentes para gestão de uma sala de aula de oitavo ano do Ensino Fundamental. …”
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Europa y calidad docente ¿convergencia o reforma educativa? presentación del «XI Congreso de Formación del Profesorado by José Emilio Palomero Pescador, Luis Torrego Egido

“…En este artículo se hace una breve presentación del «XI congreso de Formación del Profesorado: Europa y calidad docente ¿Convergencia o reforma educativa? » Con él se pretende aproximar al lector, desde una perspectiva crítica, a los principales temas de debate en torno al Espacio Europeo de Educación Superior.…”
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