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    Von der Musiktheorie zum Tonsatz. Zur Geschichte eines geschichtslosen Faches

    Von der Musiktheorie zum Tonsatz. Zur Geschichte eines geschichtslosen Faches by Ludwig Holtmeier

    Published 2003-01-01
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  2. 122
    Musiktheorie und Musikpädagogik. ›Resonanzprobleme‹ einer Beziehung

    Musiktheorie und Musikpädagogik. ›Resonanzprobleme‹ einer Beziehung by Verena Weidner

    Published 2010-01-01
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  3. 123
    Die Vernunft in der Tradition: Neue mathematische Untersuchungen zu den alten Begriffen der Diatonizität

    Die Vernunft in der Tradition: Neue mathematische Untersuchungen zu den alten Begriffen der Diatonizität by Thomas Noll

    Published 2016-01-01
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  4. 124
    Satzmodelle des ›Contrapunto alla mente‹ und ihre Bedeutung für den Stilwandel um 1600

    Satzmodelle des ›Contrapunto alla mente‹ und ihre Bedeutung für den Stilwandel um 1600 by Folker Froebe

    Published 2007-01-01
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  5. 125
    ›Tonfelder‹ und traditionelle Tonalität. Beobachtungen zu Schuberts Lied Der Atlas

    ›Tonfelder‹ und traditionelle Tonalität. Beobachtungen zu Schuberts Lied Der Atlas by Markus Sotirianos

    Published 2011-01-01
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  6. 126
    Zu Dahlhaus’ Historiographie der Musiktheorie im 19. Jahrhundert

    Zu Dahlhaus’ Historiographie der Musiktheorie im 19. Jahrhundert by Jan Philipp Sprick

    Published 2016-01-01
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  7. 127
    Funktionale Mehrdeutigkeit, Tonalität und arabische Stufen. Überlegungen zu einer Reform der harmonischen Analyse

    Funktionale Mehrdeutigkeit, Tonalität und arabische Stufen. Überlegungen zu einer Reform der harmonischen Analyse by Ludwig Holtmeier

    Published 2011-01-01
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  8. 128
    Prolegomena zu einer Systematik der syntaktischen Formen ›Satz‹ und ›Periode‹. 1. Teil: Carl Dahlhaus und die Schönbergschule

    Prolegomena zu einer Systematik der syntaktischen Formen ›Satz‹ und ›Periode‹. 1. Teil: Carl Dahlhaus und die Schönbergschule by Stefan Rohringer

    Published 2016-01-01
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  9. 129
    SENJ I SV. ANTUN OPAT NA SLIKAMA FRANKAPANSKOG OLTARA U OBERVELLACHU

    SENJ I SV. ANTUN OPAT NA SLIKAMA FRANKAPANSKOG OLTARA U OBERVELLACHU by Ivan Jurković

    Published 2022-01-01
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  10. 130
    »Das Geschriebene darf nicht ernst genommen werden – das Geschriebene muß todernst genommen werden«. Zur Notation und Interpretation musikalischer Gesten im Schaffen György Kurtágs

    »Das Geschriebene darf nicht ernst genommen werden – das Geschriebene muß todernst genommen werden«. Zur Notation und Interpretation musikalischer Gesten im Schaffen György Kurtágs... by Tobias Bleek

    Published 2017-06-01
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  11. 131
    Albert Simon – ein ungarischer Autor

    Albert Simon – ein ungarischer Autor by Konstantin Bodamer

    Published 2011-01-01
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  12. 132
    ›Unendliche Melodie‹. Aufbereitung einer Chiffre zu einer Kategorie der Wagner-Analyse

    ›Unendliche Melodie‹. Aufbereitung einer Chiffre zu einer Kategorie der Wagner-Analyse by Ariane Jeßulat

    Published 2016-01-01
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  13. 133
    Im Spannungsfeld zwischen Handwerksregel und Klangvorstellung: Instrumentation als Hochschullehrgang

    Im Spannungsfeld zwischen Handwerksregel und Klangvorstellung: Instrumentation als Hochschullehrgang by Jörn Arnecke

    Published 2014-01-01
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  14. 134
    Überlegungen zur Didaktik der Musiktheorie

    Überlegungen zur Didaktik der Musiktheorie by Ulrich Kaiser

    Published 2014-01-01
    Subjects: “…Didaktik der Musiktheorie…”
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    Musikalisches Zitat als kulturelle Assoziation. Die ästhetische Bedeutung des musikalischen Zitats in der koreanischen Musik des 20. und 21. Jahrhunderts

    Musikalisches Zitat als kulturelle Assoziation. Die ästhetische Bedeutung des musikalischen Zitats in der koreanischen Musik des 20. und 21. Jahrhunderts by Hee Sook Oh

    Published 2012-01-01
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    Konversationen über Musik. Zur pädagogischen Qualität musiktheoretischer Lehrdialoge

    Konversationen über Musik. Zur pädagogischen Qualität musiktheoretischer Lehrdialoge by Robert Lang

    Published 2012-01-01
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