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    Representaciones sociales de un grupo de estudiantes universitarios frente a un acto terrorista en Bogotá by Vanessa Sánchez, Idaly Barreto, Diana Correa, Mariana Fajardo

    Published 2007-01-01
    “…Para ello se aplicó una entrevista estructurada conformada por tres preguntas abiertas con el fin de conocer las representaciones de jóvenes universitarios pertenecientes a dos universidades diferentes: Universidad Militar Nueva Granada y Universidad Católica de Colombia. El análisis cualitativo de los datos evidencia la emergencia de categorías de análisis tales como: atribución de responsabilidad, vivencia del atentado y acciones preventivas en la representación del atentado.…”
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    La gloria de Bolívar. Evidencia iconográfica de la emergencia de la Nación y reconocimiento del héroe by Elisa Andrea Cobo Mejía, José Milton Reyes Quintero

    Published 2013-01-01
    “…Este es el caso de La Gloria de Bolívar, el cual a partir del reconocimiento de hechos y personajes históricos en Colombia, a finales del siglo XIX e inicios del XX, aporta y modifica la concepción de nación y su génesis. …”
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    Asociación entre alteraciones neuropsicológicas y estados emocionales en niños de 8 a 11 años de edad de colegios públicos de Bogotá by Óscar Emilio Utria Rodríguez, Nilka Rivera Franco, Liset Valencia Medina

    Published 2011-01-01
    “…Esta investigación tuvo como objetivo evaluar las asociaciones entre las alteraciones neuropsicológicas y los estados emocionales en 157 niños de 8-11 años de edad de colegios distritales de la ciudad de Bogotá, Colombia. Es una investigación de tipo descriptivo, con método de asociación entre alteraciones neuropsicológicas y estados emocionales. …”
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  6. 1666

    Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas by Sara Victoria Alvarado, Martha Cecilia Suárez

    Published 2009-01-01
    “…En este artículo presentamos los resultados de una investigación sobre las transiciones educativas del hogar al centro de cuidado y de éste al preescolar y la primaria en niños y niñas indígenas de la comunidad Embera Chamí en Riosucio, Caldas, Colombia. Conceptualizamos las transiciones como momentos críticos de cambio que viven los niños y las niñas al pasar de un ambiente a otro, abriendo oportunidades para su desarrollo humano y su aprendizaje para la vida y la escuela, en un estudio de caso cualitativo con enfoque histórico hermenéutico. …”
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    Conceptualización de nociones espaciales en niños y niñas no oyentes by Luz Elena Patiño-Giraldo

    Published 2011-01-01
    “…En este artículo presento algunos resultados obtenidos en relación con los niveles de conceptualización alcanzados por dos grupos de niños, niñas y jóvenes no oyentes usuarios de la Lengua de Señas Colombiana, en una ciudad intermedia de Colombia, acerca de algunas nociones espaciales relacionadas con las Ciencias Sociales. …”
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    ¿Des-víos de la familia en la formación de los hijos e hijas? Nuevos perfiles, funciones constantes by Ruth Milena Páez-Martínez

    Published 2016-01-01
    “…El propósito del rastreo al concepto familia en diversas disciplinas respondió a la necesidad de comprender su complejidad y posibilidades educativas, y de elaborar unos instrumentos de recolección para la entrevista a ocho grupos focales de familias rurales de distintas regiones de Colombia. Esta investigación cualitativa de enfoque fenomenológico-hermenéutico, permitió hallar que la familia en general ha variado y desviado sus roles de formación a los hijos e hijas por circunstancias externas a ésta y, en consecuencia, funciones antropológicas como la acogida no siempre resultan realizables.…”
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    Esbozo historiográfico y artístico de los monumentos y esculturas de la provincia de Guanentá, Santander by Elkin Guillermo Colmenares-Dulcey

    Published 2023-01-01
    “…El presente texto aborda la escultura y el monumento como elemento de estudio y analiza puntualmente la provincia de Guanentá, del departamento de Santander, Colombia. El objetivo fue identificar las esculturas existentes, con el fin de generar una base documental que sirva de punto de partida para nuevos trabajos investigativos de carácter historiográfico y artístico. …”
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