Constelações pós-utópicas: sobre a poesia de Haroldo de Campos by Diana Junkes Bueno Martha

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Conhecimento em Nietzsche, Foucault e Romulo Campos Lins: ancoragens a partir do Modelo dos Campos Semânticos by Rodolfo Chaves, Lígia Arantes Sad

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Habituación e institucionalización del aprovechamiento y la conservación forestal comunitaria by Mauricio Pablo Cervantes Salas

Subjects: “…teoría de los campos…”
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Como são possíveis o numeramento e a construção do número por crianças com distorção entre a idade e o ano de escolaridade? by Gabriela dos Santos Barbosa, Jerlan Manaia de Araujo

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Uma experiência de ensino e aprendizagem em matemática: situações- problema no desenvolvimento de competências e habilidades by Gabriele Bonotto, Vera Lucia Felicetti

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La mitocondria como un sistema de multicapas ópticas para la propagación de los campos electromagnéticos by Francis Armando Segovia-Chaves, Daniel Suescún-Díaz, Diego Alejandro Rasero-Causil

Subjects: “…campos electromagnéticos…”
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Bosquejo de la construcción de América Latina by Jorge Majfud

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Estratégias de resolução em problemas do Campo Conceitual Aditivo: um estudo com alunos ingressantes nos Cursos de Ciências Exatas by Lilian Akemi Kato, Marli Schmitt-Zanella, Vanessa Kulicheski Matias dos Santos, João Roberto Gerônimo, Kleber Luciano Niro, Jusley Talita Grimes de Souza, Valdinei Cezar Cardoso

Subjects: “…Teoria  dos  Campos  Conceituais…”
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O chat como ambiente de produção de significados para tarefas de Educação Financeira by Meiriele Nonato de Oliveira Saiol, Leonardo José da Silva

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Uma leitura sobre a produção de conhecimentos matemáticos e financeiros por alunos do Ensino Médio no processo de tomada de decisão entre comprar ou alugar um imóvel by Ivail Muniz Junior, Samuel Jurkiewicz

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ROLES PROFESIONALES DE LA INGENIERÍA Y LA INFORMÁTICA EN INVESTIGACIÓN by Fredy Wilson Londoño

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Estranhamento e descentramento na prática de formação de professores de Matemática by Rejane Siqueira Julio, Viviane Cristina Almada de Oliveira

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Uma fala no ambiente escolar: legitimando significados algébricos by Antonio José Lopes, Joaquin Giménez, Yuly Vanegas

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Uma análise da produção de significados para Álgebra Linear e a formação do professor de Matemática by Vitor Rezende Almeida, Cristiane de Andrade Mendes

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Uma discussão da matemática do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental by Edivagner Souza dos Santos, João Ricardo Viola dos Santos

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Pensando algebricamente no 6º ano: uma concepção para produção de conhecimento by Rosana de Oliveira, Janete Bolite Frant

Subjects: “…Modelo dos Campos Semânticos…”
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O jogo do telegrama como material didático para a introdução da decomposição de um número em fatores primos by Gabriela dos Santos Barbosa, Sandra Maria Pinto Magina

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Conversas entre o Modelo dos Campos Semânticos e a Psicologia Econômica na leitura do processo de tomada de decisão envolvendo trocas intertemporais em Ambientes de Educação Financ... by Ivail Muniz Jr

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Aportes teóricos da Didática da Matemática para pesquisas em Educação Matemática Inclusiva by Clélia Maria Ignatius Nogueira, Luiz Márcio Santos Farias, Nadjanara Ana Basso Morás

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La importancia del sector minero para el desarrollo de la economía chilena: la evolución de sus campos de influencia by Sergio Soza-Amigo, Felix Fuders, Patricio Aroca

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