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    Producción y reconocimiento de las representaciones urbanas by Bibiana Cicutti

    Published 2015-03-01
    “…Sabugo, Mario (dir.). Buenos Aires: CP67/Bibliográfika, 2015, 222 páginas. …”
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    La población indígena en el nordeste del espacio rioplatense según la mirada de los gobernadores en la primera mitad del siglo XVII by María Laura Salinas

    Published 2023-06-01
    “… El artículo analiza la política implementada por algunos de los gobernadores de Buenos Aires y Paraguay respecto a la población indígena sometida en los espacios más distantes del centro gubernamental. …”
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    Relaciones entre rendimiento académico, competencia espacial, estilos de aprendizaje y deserción by Marianela Noriega Biggio, Stella Maris García

    Published 2013-04-01
    “…El artículo presenta los resultados de la investigación realizada acerca de los factores que inciden en el rendimiento académico y la deserción con una muestra de 1500 alumnos del primer año de las carreras de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, Argentina, que cursaron la materia de Dibujo. …”
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    La moneda circulante en el Río de la Plata y el surgimiento de un mercado financiero, 1813-1850: de horizonte homogéneo a volatilidad estructural by Julio Djenderedjian, Juan Luis Martirén

    Published 2024-12-01
    “…Se presentan nuevas series temporales de diversas de cotizaciones monetarias y financieras entre 1823 y 1850 en Buenos Aires y Montevideo, las dos principales plazas mercantiles de la región durante el periodo. …”
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    La política pública de las orquestas infanto-juveniles by María Villalba

    Published 2010-01-01
    “…En este artículo me propongo abordar los proyectos de orquestas infanto-juveniles como política pública diseñada con la intención de posibilitar el proceso de integración social de grupos infanto-juveniles en situación de empobrecimiento en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en la Provincia de Buenos Aires, Argentina, durante el período 1998 - 2010, tomando las prácticas de algunas de las orquestas desarrolladas en el marco de los proyectos de "Orquestas Infanto-Juveniles" (POIJ) y de "Orquesta Escuela" (POE) respectivamente.…”
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