Cicada Killer, Giant Ground Hornet, Sphecius hogardii (Latreille) and Sphecius speciosus (Drury) (Insecta: Hymenoptera: Sphecidae) by Lionel A. Stange

“…The provisioning with cicadas is nearly specific to Sphecius in the family Sphecidae, but is known in a few other sphecids such as Liogorytes joergenseni (Brethes) from Argentina (Bohart and Stange 1976). This document is EENY295, one of a series of the Entomology and Nematology Department, Florida Cooperative Extension Service, Institute of Food and Agricultural Sciences, University of Florida. …”
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El aprendizaje de distintos dominios notacionales según niños de preescolar y primer grado by Nora Scheuer, Montserrat de la Cruz, María Sol Iparraguirre

“…Se entrevistó individualmente a 120 alumnos de preescolar (60) y primer grado (60) de escuelas públicas en Argentina. Se aplicó la lexicometría a las transcripciones de sus respuestas completas a tres preguntas referidas a la actividad, dificultades y metas en relación al propio aprendizaje del dibujo, escritura o notación numérica. …”
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Calculating Reproductive Performance in Beef Operations: The University of Florida Beef Herds' 2019 Breeding Season by Mario Binelli, Angela Maria Gonella-Diaza, Thiago Martins, Cecilia C. Rocha, Felipe A.C.C. Silva, Federico Tarnonsky, Sergio Roskopf, Owen D. Rae, Danny Driver, Nicolas DiLorenzo, Jose Dubeux, David Thomas

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Juventudes de clases populares y covid-19: vida cotidiana y desigualdades by Daiana Ailén Monti

“…Se realizaron 28 entrevistas en profundidad a jóvenes de clases populares de 16 a 19 años y a sus docentes, situados en la ciudad de Villa María (Argentina). Como hallazgo central se presenta un mapeo de afectaciones que las y los jóvenes identificaron como centrales durante el tiempo de covid-19: relación con la escuela; relación con el trabajo; sociabilidad, participación y afectividad; angustias e incertidumbres.…”
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¿Qué es un desafío? Estudio cualitativo de su significado subjetivo en adolescentes de Buenos Aires by María Julia Raimundi, María Fernanda Molina, Mariel Gimenez, Claudia Minichiello

“…Se realizaron dos grupos focales y once entrevistas a adolescentes de entre 12 y 17 años, de escuelas secundarias de Buenos Aires (Argentina). Mediante la utilización de Teoría Fundamentada, se encontraron 16 categorías para explicar las “características de los desafíos” y ocho categorías para las “tipologías de los desafíos”. …”
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Trayectorias sociales y legitimidades político-religiosas en el Senado argentino a comienzos del siglo XXI by Gabriel Levita

“…El presente artículo indaga en la dimensión religiosa de las trayectorias sociales y los discursos parlamentarios de dos senadoras argentinas que participaron como tales en el debate sobre la ley de matrimonio igualitario en 2010. …”
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A Systematic review of the literature on learning and teaching of wave-particle duality by Laura Buteler, Luciano Ferrufino, Nicolas Velasco, Nicolás Gandolfo, Dayana Alvarez

“…Fundamental notions of quantum physics are included in introductory university curricula, in physics teacher training, and even in secondary education, both in Argentina and in various other countries worldwide. …”
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Concepciones infantiles sobre género y sexualidad en un espacio de educación popular by Hebe Ailén Montenegro, María Belén Ezquerra

“…En los últimos años la sociedad argentina atravesó múltiples debates en torno al género y al feminismo. …”
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Problematizando la noción de trastorno en el TDAH e influencia del manual DSM by Eugenia Bianchi

“…En Argentina, profesionales de la salud y educación infantil con diferentes posturas teóricas y terapéuticas, debaten con agudeza en torno al diagnóstico y tratamiento por TDAH en niños y niñas. …”
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Influencia del neoliberalismo en los principios y valores de las elites empresariales de la ciudad de Lima, Perú by Rafael Baldomero López Lozano

“…Este artículo, entonces, se inspira en las investigaciones sobre la "la clase alta argentina" (Gessaghi, 2015) y busca promoverlo dentro de otros países. …”
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Sin-vergüenza. Análisis goffmaniano de la capacitación en un programa de empleo by Diego Quattrini

“…El objetivo del estudio es analizar la educación de la competencia “buena presencia”, que deben asumir los jóvenes de los sectores vulnerables para ingresar al mercado laboral en la provincia de Mendoza (Argentina). Para dicho fin, utilizo algunos aportes conceptuales de la teoría de Erving Goffman. …”
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Argumentación en jóvenes universitarios: revisión de investigaciones realizadas desde el socioconstructivismo by Nadia Soledad Peralta, Mariano Castellaro, María Agustina Tuzinkievicz, Juan Manuel Curcio

“…El grupo Procesos Sociocognitivos del Aprendizaje (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación de Argentina) realizó varios estudios sobre la temática, destacando el conflicto sociocognitivo como una situación potencial para la construcción del conocimiento y la argumentación como una modalidad privilegiada para resolverlo, desde la perspectiva socioconstructivista. …”
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Jóvenes y educación superior en el Cono Sur de América by Jorge Baeza-Correa, José Albuccó-Henríquez

“…Con la finalidad de conocer la experiencia de ser joven hoy en la educación superior en Argentina, Chile o Uruguay, se realiza un análisis temático a 54 artículos de los últimos tres años en WoS, Scopus y Scielo. …”
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Jóvenes y sociabilidad escolar: Aprendizajes que sostienen determinado orden social by Florencia D\u2019Aloisio

“…Presentamos un recorte de una tesis doctoral finalizada que reconstruyó, situada y comparativamente, los sentidos que adquiere la secundaria para jóvenes de Córdoba (Argentina) en desiguales condiciones de vida y escolaridad. …”
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Categorías étnicas. Un estudio con niños y niñas de un barrio indígena by Ana Carolina Hecht, Mariana García

“…En este artículo reflexionamos sobre las categorías de identificación utilizadas por los niños y niñas que viven en un "barrio toba (qom)" en la periferia de Buenos Aires (Argentina). Está organizado en tres partes: primeramente expondremos la articulación entre diversas herramientas metodológicas para reconstruir las perspectivas de los niños y niñas. …”
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Jóvenes frente al mundo: Las tecnologías digitales como soporte de la vida cotidiana by Magdalena Lemus

“…Para ello, desde una metodología cualitativa, se realizaron entrevistas personales en profundidad con jóvenes estudiantes de secundaria de La Plata y Gran La Plata (Argentina). Luego, a través del concepto de “soporte” de Martuccelli, se analizaron los procesos de apropiación de las tecnologías digitales a lo largo de su vida. …”
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A Spiny Orb Weaver Spider, Gasteracantha cancriformis (Linnaeus) (Arachnida: Araneae: Araneidae) by Glavis B. Edwards, Jr.

“…(which may be only a geographic race), G. cancriformis is the only species of its genus to occur in the New World, ranging from the southern United States to northern Argentina (Levi 1978). The bite of this common species is not known to cause serious effects to humans. …”
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Temas y motivaciones de niñas, niños y adolescentes al crear humor gráfico by Lucía Bugallo, Ana Pedrazzini, Constanza Zinkgräf, Nora Scheuer

“…Con este propósito, realizamos un análisis multidimensional de 151 textos multimodales realizados por niños, niñas y adolescentes de 10 a 19 años en nueve talleres implementados en contextos de educación formal e informal en Argentina. A partir de análisis multivariados identificamos diferencias etarias y de formato (viñeta única o tira) según la motivación y los temas de los textos.…”
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Aprendizajes transformadores: experiencias de jóvenes en un circo social de Buenos Aires by Silvia Alejandra Tapia

“…La relación entre arte, jóvenes e inclusión social es estudiada al indagar las vinculaciones entre el aprendizaje de técnicas circenses de jóvenes que asisten a un circo social situado en barrios vulnerables de Buenos Aires (Argentina) y los objetivos de inclusión y transformación que estos circos proponen. …”
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De negociaciones cotidianas y de posibilidades históricas: una aproximación a los intercambios entre médicos y trabajadoras. Buenos Aires, 1870-1940 by Valeria Silvina Pita

“…Para ello, ubica la mirada en los posibles recorridos históricos de ciertas mujeres que trabajaron diaria o alternadamente y que habitaron en la ciudad de Buenos Aires (Argentina) entre las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX. …”
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