Los docentes de Ciencias Sociales y la enseñanza de la Historia. Una mirada comparativa entre sus concepciones y las de sus estudiantes by Nilson Javier IBAGÓN-MARTÍN

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POR UNA CULTURA DE LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA by María José Díaz Aguado

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Similitudes entre el proceso de convergencia en el ámbito de la educación superior Europea y la adopción del aprendizaje basado en problemas en la E.U.I. Vall dHebron de Barcelona... by Maria Dolors Bernabeu Tamayo, Maria Cònsul Giribet

Subjects: “…aprendizaje basado en problemas (abp)…”
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El modelo competencial del adulto en el siglo XXI y la formación inicial del Educador Social by Tamara de La Torre Cruz, María Isabel Luis Rico, Carmen Palmero Cámara, Alfredo Jiménez Eguizábal, Teresa Orosa Fraíz

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La filosofía como una continuación por medio de la tarea educativa by Jorge Alarcón Leiva

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La argumentación metacognitiva en el aula de ciencias by Jairo Alejandro Sánchez-Castaño, Olga Yazmín Castaño-Mejía, Óscar Eugenio Tamayo-Alzate

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Concepciones de infancia, alfabetización inicial y aprendizaje de los educadores y educadoras by Rosa Julia Guzmán, Mónica Guevara

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La evolución del pensamiento de los alumnos de magisterio en algunas cuestiones clave de su formación inicial by María Asunción Cifuentes García, Jesús Muñoz Peinado, Rosa María Santamaría Conde

Subjects: “…procesos de enseñanza y aprendizaje…”
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Repensando la geometría solar y la enseñanza del diseño en los Trópicos: Limitaciones y oportunidades de los métodos actuales by Andrea Sancho-Salas, Jan-Frederik Flor, Daniel Fishel

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Calidad de la competencia comunicativa del inglés en educación superior: revisión teórica by Estrella De Jesús Sirlopú Vera, Diana Rosa Marrufo Rojas, Mónica Ysabel Ortega Cabrejos

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Aportaciones ciudadanas desde el aprendizaje servicio: universidad, escuela y comunidad conectadas by Teresa García Gómez

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La atención de las necesidades educativas especiales y la labor docente en la escuela primaria / Response to Special Educational Needs and Teaching Efforts in Elementary School by Mayela Dabdub-Moreira, Alejandra Pineda-Cordero

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Estrategias metodológicas facilitadoras del desarrollo del cerebro total y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes universitarios by Berta Marlén Velásquez B., Nahyr Remolina De Cleves, Maria Graciela Calle M.

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Percepciones del profesorado en formación inicial sobre el uso del patrimonio en contextos educativos by Álvaro CHAPARRO SAINZ, María del Mar FELICES DE LA FUENTE

Subjects: “…metodologías activas de aprendizaje…”
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Interpretación del hemograma automatizado a través de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA): Descripción de la experiencia by María Helena Solano Trujillo, Claudia Patricia Casas Patarroyo, Nandy Rodríguez Velásquez, María Lucía Parra, Paola Andrea Guerrero Burbano, Carlos Andrés Pérez Martínez

Subjects: “…objeto virtual de aprendizaje (ova)…”
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Estrategias pedagógicas de literacidad: experiencia significativa en una Institución Educativa de Boyacá by María Constanza González-Rodríguez, David Alberto Londoño-Vásquez

Subjects: “…aprendizaje significativo…”
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Cognición en desarrollo: Aprendiendo palabras por medio de imágenes by Florencia Mareovich, Olga Peralta

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Aprendizaje y Tecnologías de Información y Comunicación: Hacia nuevos escenarios educativos by Marisol Aguilar

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Crónica del Laboratorio de Psicología Experimental: Prof. Ronald Betancourt Mainhard (1999-2016 by Daniela Lira, Javier Bustamante, Vanetza E. Quezada, Mario A. Laborda, Gonzalo Miguez

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Análisis de estrategias metodológicas docentes apoyadas en el uso de TIC para fomentar el Aprendizaje Cooperativo del alumnado universitario del Grado de Pedagogía by Eugenia Fernández Martín.

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