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    Una explicación del rendimiento estudiantil universitario mediante modelos de regresión logística by Jorge Valera, Surendra Sinha, José Varela, Ernesto Ponsot Balaguer

    Published 2009-01-01
    “…Este trabajo estudia la relación entre el éxito académico de los estudiantes de ingeniería de la Universidad de los Andes, medido en función de su rendimiento académico, con algunas variables relacionadas con su entorno social y educativo desde el punto de vista de los modelos de regresión logística. …”
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    La Universidad y la Formacion Empresarial en la Carrera de Ingeniería Agrícola by Willian Materano, Lidia F. Ruiz, Claudia Torres, Anne Valera, Y. Linares

    Published 2012-01-01
    “…La propuesta de un componente emprendedor empresarial en la carrera de Ingeniería Agrícola, a través de los planes académicos interdisciplinarios de la Universidad de Los Andes, surge como alternativa curricular que agrega valor a la carrera de Ingeniería Agrícola en el Núcleo Universitario “rafael rangel” del Estado trujillo-v enezuela. …”
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    De la formación disciplinar a la transdisciplinar del contador público by Rosa Aura Casal Peraza

    Published 2011-01-01
    “…en este contexto se realiza esta investigación de tipo analítico documental y apoyada en discusiones grupales entre profesores del depar tamento de Contabilidad y finanzas de la Universidad de Los andes, venezuela. el objetivo plantea derivar una aproximación de los criterios transdisciplinares en la formación del contador público como un apor te a las propuestas alternativas de cambios universitarios. …”
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    La organización y el sistema de información del Centro de Investigaciones y Desarrollo Empresarial(FACES-ULA): diagnóstico y propuesta(Diagnóstico: Tomo I) by Dioconda Buonpensieri

    Published 2007-01-01
    “…En el Centro de Investigaciones y Desarrollo Empresarial (CIDE) de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES) en la Universidad de Los Andes (ULA), es necesario mejorar el manejo de la información, para hacerlo más rápido, fácil y oportuno. …”
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