Hommage à Georges Duby, membre de l’Académie française et professeur au Collège de France

Get full text

Des (dés)accords grammaticaux dans la dénomination écrite de la personne en France : un tumulte graphique entre passions tristes et passions joyeuses by Manuel Perez, Katy Barasc, Hélène Giraudo

“…One of the often-repeated criticisms is the un-pronounceability of the proposed spellings, criticism that remind the phonocratic support of the linguistics epistemology and the ancillary relegation of writing – relegation reinforced by the Académie française report.Stating a peculiar efficiency of writing supposes breaking the link between sounds and letters, shutting down order keepers arguments. …”
Get full text

Démêler les effets des stéréotypes et le genre grammatical dans le biais masculin : une approche expérimentale by Célia Richy, Heather Burnett

“…This paper presents a new psycholinguistic experimental paradigm, allowing to untangle the impact of grammatical gender and gender stereotypes on human-referring noun phrases in French.On the one hand, traditional and prescriptive grammars (e.g. Académie Française, Grevisse & Goose 2008) argue that masculine grammatical gender in French is a neutral or “undifferentiated” gender. …”
Get full text

Letters to Swift — Foreword by Ruth MENZIES, Jean VIVIÈS

“…Ces lettres lui sont adressées par l’un de ses contemporains (« Stella », Daniel Defoe, Henry Fielding, et Gabriel de Foigny, l’une de ses sources françaises) ou bien par des écrivains ultérieurs comme Jane Austen, Ian Sansom, ou encore par des personnages imaginaires (une physicienne, une membre de l’Académie française qui s’intéresse à ses idées linguistiques, un commentateur des Sermons ou une chercheuse en traductologie). …”
Get full text