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  1. 661
    Former en géographie en Anthropocène : le pari d’une expérience de « repolitisation »

    Former en géographie en Anthropocène : le pari d’une expérience de « repolitisation » by Sylvie Joublot-Ferré

    Published 2022-04-01
    “…Éducation et Socialisation…”
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  2. 662
    Rapport au savoir et différence des sexes

    Rapport au savoir et différence des sexes by Nicole Mosconi

    Published 1997-01-01
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  3. 663
    Eric Dubreucq (2015). Les révolutions de l’éducation en France. Paris : L’Harmattan, 258 p.

    Eric Dubreucq (2015). Les révolutions de l’éducation en France. Paris : L’Harmattan, 258 p. by Xavier Riondet

    Published 2016-10-01
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  4. 664
    Temporalisation et diffusion des savoirs

    Temporalisation et diffusion des savoirs by Marie-Pierre Chopin

    Published 2015-03-01
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  5. 665
    Un entre-deux entre laïcité et religions pour penser la spiritualité en éducation

    Un entre-deux entre laïcité et religions pour penser la spiritualité en éducation by Muriel Briançon, Florent Pasquier, Jean-Marc Lamarre, Hélène Hagège

    Published 2020-06-01
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  6. 666
    Distinguer entre savoir critique et opinion critique : quelle posture de neutralité pour l’enseignant en EMC ?

    Distinguer entre savoir critique et opinion critique : quelle posture de neutralité pour l’enseignant en EMC ? by Gaid Andro

    Published 2022-06-01
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  7. 667
    Explorer le familier comme un « nouveau terrain »

    Explorer le familier comme un « nouveau terrain » by Julitte Huez, Gilles Monceau

    Published 2021-09-01
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  8. 668
    Changer de point de vue ! De la difficulté malheureuse à l'épreuve constructive : un effet des recherches collaboratives ?

    Changer de point de vue ! De la difficulté malheureuse à l'épreuve constructive : un effet des recherches collaboratives ? by Pablo Buznic-Bourgeacq, Anne-Laure Le Guern, Jean-François Thémines

    Published 2019-11-01
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  9. 669
    Relation thérapeutique, mal diglossique et injustices épistémiques en contexte réunionnais : comment ouvrir davantage l’espace de parole ?

    Relation thérapeutique, mal diglossique et injustices épistémiques en contexte réunionnais : comment ouvrir davantage l’espace de parole ? by Audrey Noël

    Published 2024-03-01
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  10. 670
    Comment les élèves peuvent comprendre le monde politique par la discussion

    Comment les élèves peuvent comprendre le monde politique par la discussion by Alistair Ross

    Published 2005-01-01
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  11. 671
    Évaluer des compétences : de l’intention des enseignants au vécu des étudiants. Le cas d’un atelier d’improvisation

    Évaluer des compétences : de l’intention des enseignants au vécu des étudiants. Le cas d’un atelier d’improvisation by Catherine Archieri

    Published 2022-06-01
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  12. 672
    Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) : expérience scolaire et compétences transversales développées par les élèves

    Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) : expérience scolaire et compétences transversales développées par les élèves by Gaelle Espinosa, Véronique Barthélemy, Benoit Dejaiffe

    Published 2016-07-01
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  13. 673
    Place et rôle des interactions entre élèves en classe : une spécificité affirmée en EPS

    Place et rôle des interactions entre élèves en classe : une spécificité affirmée en EPS by Lucie Mougenot

    Published 2023-12-01
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  14. 674
    Posture d’accompagnement au changement-innovation avec des équipes d’école volontaires : l’implication réfléchissante

    Posture d’accompagnement au changement-innovation avec des équipes d’école volontaires : l’implication réfléchissante by Martine Janner-Raimond, Patricia Tavignot

    Published 2015-06-01
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  15. 675
    Enseignants d’EPS dans un lycée d’élite : le défi de la « lisibilité »

    Enseignants d’EPS dans un lycée d’élite : le défi de la « lisibilité » by Sarah Pochon

    Published 2019-11-01
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  16. 676
    Le care en éducation : de la séparation à l’agir en dialogue

    Le care en éducation : de la séparation à l’agir en dialogue by Pierre Usclat

    Published 2016-02-01
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  17. 677
    Jouan, S., La classe multiâge d’hier à aujourd’hui. Archaïsme ou école de demain ?

    Jouan, S., La classe multiâge d’hier à aujourd’hui. Archaïsme ou école de demain ? by Sylvain Connac

    Published 2015-09-01
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  18. 678
    Prytanée militaire et éducation patriotique au Gabon

    Prytanée militaire et éducation patriotique au Gabon by Frederick Mba Missang

    Published 2019-06-01
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    Processus d'institutionnalisation et éducation : l’enseignant médiateur des transformations de l’élève

    Processus d'institutionnalisation et éducation : l’enseignant médiateur des transformations de l’élève by Loïc Clavier

    Published 2018-06-01
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  20. 680
    Questions d’autorité à l’école maternelle. Le petit enfant entre socialisation familiale et socialisation scolaire

    Questions d’autorité à l’école maternelle. Le petit enfant entre socialisation familiale et socialisation scolaire by Rachel Gasparini

    Published 2012-12-01
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