أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية
هدفت الدراسة إلى تحليل أثر الذکاء الإستراتيجي بأبعاده المختلفة (الاستشراف، الرؤية الإستراتيجية، التفکير النظمي، الشراکة، الدافعية) على فاعلية إدارة الأزمات بأبعادها المتمثلة في: (الفاعلية التنظيمية، فاعلية نظام المعلومات، فاعلية نظام الاتصال، الفاعلية الاقتصادية، الفاعلية التکنولوجية)؛ وذلک من وجهة...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Egyptian Libraries Association
2022-01-01
|
| Series: | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_174019_5f4d6ed737d25ac8bbcab38697c5971f.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832541194866917376 |
|---|---|
| author | د. مها محمود ناجی |
| author_facet | د. مها محمود ناجی |
| author_sort | د. مها محمود ناجی |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت الدراسة إلى تحليل أثر الذکاء الإستراتيجي بأبعاده المختلفة (الاستشراف، الرؤية الإستراتيجية، التفکير النظمي، الشراکة، الدافعية) على فاعلية إدارة الأزمات بأبعادها المتمثلة في: (الفاعلية التنظيمية، فاعلية نظام المعلومات، فاعلية نظام الاتصال، الفاعلية الاقتصادية، الفاعلية التکنولوجية)؛ وذلک من وجهة نظر القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية، وهي: (المکتبة المرکزية الجديدة بجامعة القاهرة، والمکتبة المرکزية بجامعة الإسکندرية، والمکتبة المرکزية بجامعة عين شمس، والمکتبة المرکزية بجامعة أسيوط)، والتعرف على مفهوم الذکاء الإستراتيجي، وأهميته، ومبادئه، وسبل الاهتمام به، کما تم التعرف على مفهوم إدارة الأزمات، وفاعلية إدارة الأزمات، والصعوبات التي تواجهها من وجهة نظر القيادات الإدارية بالمکتبات الجامعية المرکزية المبحوثة، وکانت الاستبانة هي الأداة الرئيسة لجمع البيانات من مجتمع الدراسة الذي بلغ (63) من القيادات الإدارية، وذلک باستخدام المنهج الميداني، بالإضافة إلى المنهج الوصفي التحليلي، وبعد تحليل البيانات إحصائيا أظهرت النتائج الأثر الواضح، والمهم للذکاء الإستراتيجي في فاعلية إدارة الأزمات، وخاصةً بُعدي (الدافعية، والشراکة)، تمتع مجتمع الدراسة من القيادات الإدارية بالمکتبات الجامعية المرکزية بنسبة ذکاء إستراتيجي قدرها 70,70%، وهو مستوى (مرتفع) بشکل عام، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتحفيز العاملين، وإقامة تحالفات، وشراکات إستراتيجية؛ لاستثمار فرص التطوير بالمکتبات الجامعية المرکزية، وکذلک التأکيد على تدريس موضوعي "الذکاء الإستراتيجي"، و"إدارة الأزمات" ضمن موضوعات مقرر "إدارة المکتبات ومراکز المعلومات". |
| format | Article |
| id | doaj-art-fb4f795643bd4042bafe992e38b02dda |
| institution | Kabale University |
| issn | 2356-8003 2735-3931 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Egyptian Libraries Association |
| record_format | Article |
| series | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| spelling | doaj-art-fb4f795643bd4042bafe992e38b02dda2025-02-04T09:19:14ZaraEgyptian Libraries Associationالمجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات2356-80032735-39312022-01-019118422210.21608/ijlis.2021.77382.1087174019أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزيةد. مها محمود ناجی0قسم المکتبات والوثائق والمعلومات بکلية الآداب جامعة أسيوطهدفت الدراسة إلى تحليل أثر الذکاء الإستراتيجي بأبعاده المختلفة (الاستشراف، الرؤية الإستراتيجية، التفکير النظمي، الشراکة، الدافعية) على فاعلية إدارة الأزمات بأبعادها المتمثلة في: (الفاعلية التنظيمية، فاعلية نظام المعلومات، فاعلية نظام الاتصال، الفاعلية الاقتصادية، الفاعلية التکنولوجية)؛ وذلک من وجهة نظر القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية، وهي: (المکتبة المرکزية الجديدة بجامعة القاهرة، والمکتبة المرکزية بجامعة الإسکندرية، والمکتبة المرکزية بجامعة عين شمس، والمکتبة المرکزية بجامعة أسيوط)، والتعرف على مفهوم الذکاء الإستراتيجي، وأهميته، ومبادئه، وسبل الاهتمام به، کما تم التعرف على مفهوم إدارة الأزمات، وفاعلية إدارة الأزمات، والصعوبات التي تواجهها من وجهة نظر القيادات الإدارية بالمکتبات الجامعية المرکزية المبحوثة، وکانت الاستبانة هي الأداة الرئيسة لجمع البيانات من مجتمع الدراسة الذي بلغ (63) من القيادات الإدارية، وذلک باستخدام المنهج الميداني، بالإضافة إلى المنهج الوصفي التحليلي، وبعد تحليل البيانات إحصائيا أظهرت النتائج الأثر الواضح، والمهم للذکاء الإستراتيجي في فاعلية إدارة الأزمات، وخاصةً بُعدي (الدافعية، والشراکة)، تمتع مجتمع الدراسة من القيادات الإدارية بالمکتبات الجامعية المرکزية بنسبة ذکاء إستراتيجي قدرها 70,70%، وهو مستوى (مرتفع) بشکل عام، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتحفيز العاملين، وإقامة تحالفات، وشراکات إستراتيجية؛ لاستثمار فرص التطوير بالمکتبات الجامعية المرکزية، وکذلک التأکيد على تدريس موضوعي "الذکاء الإستراتيجي"، و"إدارة الأزمات" ضمن موضوعات مقرر "إدارة المکتبات ومراکز المعلومات".https://ijlis.journals.ekb.eg/article_174019_5f4d6ed737d25ac8bbcab38697c5971f.pdfالذکاء الإستراتيجيإدارة الأزماتإدارة المکتباتالمکتبات الجامعية المرکزية |
| spellingShingle | د. مها محمود ناجی أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات الذکاء الإستراتيجي إدارة الأزمات إدارة المکتبات المکتبات الجامعية المرکزية |
| title | أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية |
| title_full | أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية |
| title_fullStr | أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية |
| title_full_unstemmed | أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية |
| title_short | أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية |
| title_sort | أثر الذکاء الإستراتيجي على فاعلية إدارة الأزمات دراسة استطلاعية لآراء القيادات الإدارية في بعض المکتبات الجامعية المرکزية |
| topic | الذکاء الإستراتيجي إدارة الأزمات إدارة المکتبات المکتبات الجامعية المرکزية |
| url | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_174019_5f4d6ed737d25ac8bbcab38697c5971f.pdf |
| work_keys_str_mv | AT dmhạmḥmwdnạjy ạtẖrạldẖḵạʾạlạstrạtyjyʿlyfạʿlyẗạdạrẗạlạzmạtdrạsẗạstṭlạʿyẗlậrạʾạlqyạdạtạlạdạryẗfybʿḍạlmḵtbạtạljạmʿyẗạlmrḵzyẗ |