Зарубіжний педагогічний досвід як чинник модернізації професійної підготовки українського вчительства: до історії питання
У статті охарактеризовано використання досвіду зарубіжної реформаторської педагогіки в процесі модернізації вітчизняної системи підготовки педагогічних кадрів. Акцентовано увагу на змістових та організаційно-методичних зарубіжних інноваціях, що вивчались і апробовувались українськими вчителями. Визн...
Saved in:
| Main Author: | Nataliya O’smuk |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2013-03-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/473 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНИХ ПЛАНІВ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ТА МАГІСТРІВ З ПЕРЕКЛАДУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ АВСТРІЇ
by: Л.А. ОЛЕКСІЄНКО
Published: (2018-01-01) -
ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХХІ СТОЛІТТЯ: МІСІЯ ТА МЕТА
by: 10.32342/2522-4115-2018-0-15-8-13
Published: (2018-01-01) -
ФОРМУВАННЯ ПРОГНОСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ЯК СУЧАСНА НАУКОВА ПРОБЛЕМА
by: В.В. ШАРАВАРА
Published: (2020-01-01) -
Підготовка майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності: концептуальні підходи
by: Lyudmyla Kozak
Published: (2013-03-01) -
АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ МАГІСТРІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ШКОЛИ
by: Vadym Lisoviy
Published: (2017-03-01)