ORTAÖĞRETİMDE KİMYASAL REAKSİYONLAR VE ENERJİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE KLASİK VE DENEYSEL YÖNTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI
Araştırma 10. sınıf öğrencilerinin “Kimyasal Reaksiyonlar ve Enerji” konusunda başarılarını ve kimya dersine karşı tutumlarını incelemek üzere yapılmıştır. Veriler bilimsel başarı testi, kimya tutum ölçeği ve mantıksal düşünme yeteneği testi ile toplanmıştır. Araştırmada öntest-sontest kontrol grubu...
Saved in:
| Main Authors: | Fatih Ulusoy, Hakan Sarıçayır, Musa Üce |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2013-05-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115616 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği Konusunun Öğretiminde 8. Sınıf Öğrencileri İçin Dersin Deneysel Planlanması
by: Zeynep Yüce, et al.
Published: (2018-06-01) -
8. VE 10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KİMYA DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI
by: Ahmet Kara, et al.
Published: (2014-04-01) -
Üniversitelerde Verilen Girişimcilik Eğitimi Girişimci Kişilik Özelliklerini Nasıl Etkiler? Deneysel Bir Araştırma
by: Hüseyin Alkış, et al.
Published: (2018-11-01) -
Deneysel Yönüyle Sanat Eğitiminde Disiplinlerarasılık: Görsel Sanatların Diliyle Yunus Emre
by: Ayça Sesigür, et al.
Published: (2023-04-01) -
Deneysel Sinema Üzerine Bir Seyirci Çalışması: Z Kuşağı Örneği
by: Zakir Avşar, et al.
Published: (2025-07-01)