Uma proposta de atividade para abordar áreas, volumes e proporções no Minecraft Education
Neste trabalho apresentamos uma proposta de atividade, utilizando a metodologia Game Based Learning (GBL), para complementar e fixar os conteúdos de área, volume e proporção através do jogo Minecraft Education. Utilizando a simulação tridimensional do mundo, que o jogo oferece, propomos a construçã...
Saved in:
| Main Authors: | Thiago Pinguello de Andrade, Kátia Regina Vieira |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2024-12-01
|
| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/263552 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Modelling of Virtual Campus Tour in Minecraft
by: Liyana Tan Lin, et al.
Published: (2024-02-01) -
PENGEMBANGAN MEDIA MINECRAFT EDUCATION EDITION UNTUK MENUNJANG KEMAMPUAN TPACK MAHASISWA
by: Titus Agung Bastian, et al.
Published: (2025-05-01) -
Acessibilidade e inovação: o IEB Minecraft como ferramenta para exploração de acervos
by: Pedro B. de Meneses Bolle
Published: (2025-01-01) -
Impacto de videojuegos en la fluidez lectora en niños con y sin dislexia. El caso de Minecraft
by: Ana María Jiménez-Porta, et al.
Published: (2018-07-01) -
Estatística e geografia: notas
by: Marcos Alegre
Published: (2011-09-01)