Língua adicional e integração?: análise de duas propostas de curso de língua adicional no Brasil e na Alemanha para reflexão de temas e novas possibilidades levando em conta os recentes fluxos migratórios = Additional language and integration?: an analysis of two proposals of additional language ccourses in Brazil and in Germany to reflect on themes and new possibilities taking into account the recent migratory flows
O número crescente de imigrantes em São Paulo nos últimos anos traz consigo questões importantes a respeito da integração destes novos sujeitos na realidade da cidade, uma delas é a aquisição do português como instrumento de inclusão e participação ativa na vida social local. Dando aulas de Portuguê...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2015-01-01
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| Series: | Brazilian English Language Teaching Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/22949/13996 |
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| Summary: | O número crescente de imigrantes em São Paulo nos últimos anos traz consigo questões importantes a respeito da integração destes novos sujeitos na realidade da cidade, uma delas é a aquisição do português como instrumento de inclusão e participação ativa na vida social local. Dando aulas de Português como língua adicional (doravante PLA) a imigrantes bolivianos na zona norte através do Centro de Apoio e Pastoral do Migrante (CAMI), foi possível notar que um dos aspectos mais relevantes nessa área é a combinação dos estudos de língua com a integração social dos alunos. Neste artigo faço uma investigação inicial comparando a estrutura e propostas do curso de PLA oferecido pelo CAMI ao modelo adotado pelos cursos de alemão como língua estrangeira do Departamento Federal para Migração e Refugiados da Alemanha (BAMF), para que a partir daí seja possível levantar questionamentos para o ensino de PLA dentro desta realidade |
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| ISSN: | 2178-3640 |