Bonomo, B. d. O. A influência da formação docente na aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual no ensino de química: Um estudo de caso = The influence of teacher training on the learning of students with intellectual disabilities in chemistry education: a case study = La influencia de la formación del profesorado en el aprendizaje de los alumnos con discapacidad intelectual en la enseñanza de la química: un estudio de caso. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS).
Chicago Style (17th ed.) CitationBonomo, Bruna de Oliveira. A Influência Da Formação Docente Na Aprendizagem De Estudantes Com Deficiência Intelectual No Ensino De Química: Um Estudo De Caso = The Influence of Teacher Training on the Learning of Students with Intellectual Disabilities in Chemistry Education: A Case Study = La Influencia De La Formación Del Profesorado En El Aprendizaje De Los Alumnos Con Discapacidad Intelectual En La Enseñanza De La Química: Un Estudio De Caso. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS).
MLA (9th ed.) CitationBonomo, Bruna de Oliveira. A Influência Da Formação Docente Na Aprendizagem De Estudantes Com Deficiência Intelectual No Ensino De Química: Um Estudo De Caso = The Influence of Teacher Training on the Learning of Students with Intellectual Disabilities in Chemistry Education: A Case Study = La Influencia De La Formación Del Profesorado En El Aprendizaje De Los Alumnos Con Discapacidad Intelectual En La Enseñanza De La Química: Un Estudio De Caso. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS).