Ventajas del aprendizaje cooperativo para la socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales

En este artículo se analiza el método de aprendizaje cooperativo como estrategia que favorece la participación y socialización de los alumnos con necesidades educativas especiales respecto a la mayoría de compañeros de clase. Una serie de investigaciones van a servir como base para analizar las posi...

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Main Author: Marta Temprado Bernal
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2009-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419063010
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