أهمية إتقان مهارات الكلام باللغة العربية في الجامعات الإسلامية
مهارات الكلام هي القدرة على نقل الأفكار بشكل منطقي ومنهجي باستخدام قواعد اللغة المناسبة لسياق الاتصال المناسب. أهمية إتقان مهارات اللغة العربية بين الطلاب، خاصة في الجامعات الإسلامية، في الواقع المَعِيش. تشمل المناهج الدراسية في الجامعات الإسلامية دورات في اللغة العربية ضمن برامج غير تعليم اللغة ال...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Center for Research and Community Service (P3M) STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta
2025-01-01
|
| Series: | Kalamuna |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-jurnal.staimuttaqien.ac.id/index.php/kalamuna/article/view/2226 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | مهارات الكلام هي القدرة على نقل الأفكار بشكل منطقي ومنهجي باستخدام قواعد اللغة المناسبة لسياق الاتصال المناسب. أهمية إتقان مهارات اللغة العربية بين الطلاب، خاصة في الجامعات الإسلامية، في الواقع المَعِيش. تشمل المناهج الدراسية في الجامعات الإسلامية دورات في اللغة العربية ضمن برامج غير تعليم اللغة العربية. هذا يُظهر أن حتى الطلاب الذين لا يدرسون تخصص تعليم اللغة العربية على دراية بدورات اللغة العربية ومحتوى تعلم اللغة العربية. الهدف من هذا البحث هو معرفة مهارات الكلام باللغة العربية في الجامعات الإسلامية والإشارات التي تعزز هذه المهارات. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية النوعية، حيث يتم وصف البيانات التي تم جمعها من طريقة عملية جمع المعلومات، وأظهرت نتائج البحث أن قدرة الطلاب في الجامعات الإسلامية تصنف ضمن فئة القادرين ولديهم كفاية في الكلام باللغة العربية، إلا أن التحدي الذي يواجهونه هو الحاجة إلى وجود بيئة داعمة للكلام باللغة العربية. أما قدرة المتعلم على الكلام باللغة العربية فتتوقف على مؤشرين اثنين: أولاً عامل الفرد (الدافع الذاتي)، وثانياً عامل البيئة.
|
|---|---|
| ISSN: | 2655-4267 2745-6943 |