Relações interdisciplinares entre a comunicação social e a educação física/esporte: um ponto de vista

Este ponto de vista examina as relações interdisciplinares entre a Comunicação Social e a Educação Física, destacando como a integração dessas áreas pode enriquecer as práticas pedagógicas e ampliar o papel social do profissional de Educação Física. O objetivo é explorar as conexões entre a linguag...

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Main Author: Luís Sérgio Peres
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2000-01-01
Series:Caderno de Educação Física e Esporte
Subjects:
Online Access:https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1837
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publishDate 2000-01-01
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spelling doaj-art-f1f9f9b383184b709d7ecac6c0c7e92c2025-01-18T20:20:55ZporUniversidade Estadual do Oeste do ParanáCaderno de Educação Física e Esporte2318-51042318-50902000-01-012110.36453/cefe.2000.v2.i2.p137Relações interdisciplinares entre a comunicação social e a educação física/esporte: um ponto de vistaLuís Sérgio Peres0Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido Rondon Este ponto de vista examina as relações interdisciplinares entre a Comunicação Social e a Educação Física, destacando como a integração dessas áreas pode enriquecer as práticas pedagógicas e ampliar o papel social do profissional de Educação Física. O objetivo é explorar as conexões entre a linguagem, a cultura e as manifestações corporais no contexto educacional e esportivo. Com base em uma análise crítica, são discutidos temas como interdisciplinaridade, corporeidade e o impacto dos meios de comunicação na formação e prática do profissional de Educação Física. Os resultados indicam que uma abordagem integrada promove o desenvolvimento de competências comunicativas e culturais, além de ampliar as perspectivas profissionais. Conclui-se que a valorização da interdisciplinaridade e do papel comunicativo pode transformar as práticas educativas e esportivas, alinhando-as aos desafios contemporâneos. https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1837Comunicação SocialEducação FísicaInterdisciplinaridade
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