MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Türk kamu yönetiminde eğitim alanında kamu politikaları, etkisi ve kapsamı açısından büyük önem taşımaktadır. Eğitimin, paydaşları göz önüne alındığında, ülkenin bütününü ilgilendiren, bugünü olduğu kadar geleceği de içine alan bir niteliği bulunmaktadır. Bu nedenledir ki eğitim, ülkenin geleceğine...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2019-04-01
|
| Series: | Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/705825 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832544237380435968 |
|---|---|
| author | Sinan Gürcüoğlu |
| author_facet | Sinan Gürcüoğlu |
| author_sort | Sinan Gürcüoğlu |
| collection | DOAJ |
| description | Türk
kamu yönetiminde eğitim alanında kamu politikaları, etkisi ve kapsamı açısından
büyük önem taşımaktadır. Eğitimin, paydaşları göz önüne alındığında, ülkenin
bütününü ilgilendiren, bugünü olduğu kadar geleceği de içine alan bir niteliği
bulunmaktadır. Bu nedenledir ki eğitim, ülkenin geleceğine ilişkin kararlar
verecek olan nesillerin yetiştirilmesi bakımından önemlidir. Önemi
doğrultusunda da eğitimin kalitesini artırmak amacına yönelik olarak zaman
zaman uygulanan politikalar üzerinde köklü değişikliklere gidilmekte ya da
mevcut politikalar tümden kaldırılarak yerine yenileri getirilmektedir. Bu yola
başvurulmasının nedenleri arasında ise ortaya konulan politikalarla eğitimin
niteliği ve kalitesinde arzulanan sonuçlara ulaşılamaması başta gelmektedir. Milli
Eğitim Bakanlığında eğitim politikalarının özellikle insan kaynakları boyutunda
sıkça değiştiği gözlenmektedir. Bu değişikliklerin ülke çapında geniş boyutlu
etkileri bulunmakta gerek sivil toplum kuruluşları gerekse medya tarafından sık
sık gündeme getirilmektedir. Son yıllarda uygulamaya konulan bu politikalardan sözleşmeli
öğretmenlik uygulaması ülke gündeminde önemli yer tutan ve çeşitli taraflarca meşruiyeti
üzerinde uzun süreli tartışmalara neden olan politikalardan biridir. Bu
çalışmada; kamu politikası, kamu politikası analizi, kamu politikası sürecinin
kavramsal boyutları açıklanmakta ve Milli Eğitim Bakanlığında sözleşmeli öğretmenlik
uygulanmasına ilişkin süreçler ele alınmaktadır. Ardından sözleşmeli öğretmen
istihdamı politikası süreç modeline göre analiz edilmek suretiyle kamu
politikası analizi bağlamında sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının Türkiye’nin eğitim
alanında getirdiği yenilikleri, etkilerini ve önemini ortaya çıkarmak
amaçlanmış, bu doğrultuda eleştiri ve öneriler sunulmuştur.Anahtar
Kelimeler: Kamu Politikası, Kamu Politikası
Analizi, Kamu Politikası Süreci, Sözleşmeli Öğretmenlik, Milli Eğitim
Bakanlığı.Jel Kodları: I 28 |
| format | Article |
| id | doaj-art-f0802ba5d5664be68f5917cd659d9141 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2148-3043 |
| language | English |
| publishDate | 2019-04-01 |
| publisher | Selcuk University Press |
| record_format | Article |
| series | Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi |
| spelling | doaj-art-f0802ba5d5664be68f5917cd659d91412025-02-03T10:53:54ZengSelcuk University PressSosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi2148-30432019-04-011937264810.30976/susead.523407154MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİSinan Gürcüoğlu0MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞITürk kamu yönetiminde eğitim alanında kamu politikaları, etkisi ve kapsamı açısından büyük önem taşımaktadır. Eğitimin, paydaşları göz önüne alındığında, ülkenin bütününü ilgilendiren, bugünü olduğu kadar geleceği de içine alan bir niteliği bulunmaktadır. Bu nedenledir ki eğitim, ülkenin geleceğine ilişkin kararlar verecek olan nesillerin yetiştirilmesi bakımından önemlidir. Önemi doğrultusunda da eğitimin kalitesini artırmak amacına yönelik olarak zaman zaman uygulanan politikalar üzerinde köklü değişikliklere gidilmekte ya da mevcut politikalar tümden kaldırılarak yerine yenileri getirilmektedir. Bu yola başvurulmasının nedenleri arasında ise ortaya konulan politikalarla eğitimin niteliği ve kalitesinde arzulanan sonuçlara ulaşılamaması başta gelmektedir. Milli Eğitim Bakanlığında eğitim politikalarının özellikle insan kaynakları boyutunda sıkça değiştiği gözlenmektedir. Bu değişikliklerin ülke çapında geniş boyutlu etkileri bulunmakta gerek sivil toplum kuruluşları gerekse medya tarafından sık sık gündeme getirilmektedir. Son yıllarda uygulamaya konulan bu politikalardan sözleşmeli öğretmenlik uygulaması ülke gündeminde önemli yer tutan ve çeşitli taraflarca meşruiyeti üzerinde uzun süreli tartışmalara neden olan politikalardan biridir. Bu çalışmada; kamu politikası, kamu politikası analizi, kamu politikası sürecinin kavramsal boyutları açıklanmakta ve Milli Eğitim Bakanlığında sözleşmeli öğretmenlik uygulanmasına ilişkin süreçler ele alınmaktadır. Ardından sözleşmeli öğretmen istihdamı politikası süreç modeline göre analiz edilmek suretiyle kamu politikası analizi bağlamında sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının Türkiye’nin eğitim alanında getirdiği yenilikleri, etkilerini ve önemini ortaya çıkarmak amaçlanmış, bu doğrultuda eleştiri ve öneriler sunulmuştur.Anahtar Kelimeler: Kamu Politikası, Kamu Politikası Analizi, Kamu Politikası Süreci, Sözleşmeli Öğretmenlik, Milli Eğitim Bakanlığı.Jel Kodları: I 28https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/705825kamu politikasıkamu politikası analizikamu politikası sürecisözleşmeli öğretmenlikmilli eğitim bakanlığı |
| spellingShingle | Sinan Gürcüoğlu MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi kamu politikası kamu politikası analizi kamu politikası süreci sözleşmeli öğretmenlik milli eğitim bakanlığı |
| title | MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ |
| title_full | MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ |
| title_fullStr | MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ |
| title_full_unstemmed | MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ |
| title_short | MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SÖZLEŞMELİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ KAMU POLİTİKASI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ |
| title_sort | milli egitim bakanligi sozlesmeli ogretmenlik uygulamasinin kamu politikasi acisindan degerlendirilmesi |
| topic | kamu politikası kamu politikası analizi kamu politikası süreci sözleşmeli öğretmenlik milli eğitim bakanlığı |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/705825 |
| work_keys_str_mv | AT sinangurcuoglu milliegitimbakanligisozlesmeliogretmenlikuygulamasininkamupolitikasiacisindandegerlendirilmesi |