Pengaruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Menyusun Argumentasi Pada Siswa SMK
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode debat terhadap kemampuan menyusun argumentasi pada siswa SMK Negeri 1 Pamatang Silimahuta Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian menggunakan desain eksperimen dengan pre-test dan post-test pada kelompok kontrol, dengan subjek siswa kelas XI yan...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Majalengka
2024-09-01
|
| Series: | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9453 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832592683356389376 |
|---|---|
| author | Lesnaria Br. Girsang Teguh Trianton Dian Syahfitri |
| author_facet | Lesnaria Br. Girsang Teguh Trianton Dian Syahfitri |
| author_sort | Lesnaria Br. Girsang |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode debat terhadap kemampuan menyusun argumentasi pada siswa SMK Negeri 1 Pamatang Silimahuta Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian menggunakan desain eksperimen dengan pre-test dan post-test pada kelompok kontrol, dengan subjek siswa kelas XI yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan argumentasi sebelum dan setelah penerapan metode debat, dan dianalisis menggunakan uji t untuk menentukan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan menyusun argumentasi pada siswa yang diajar menggunakan metode debat dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan metode konvensional. Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol, menunjukkan efektivitas metode debat dalam meningkatkan kemampuan argumentasi siswa. Kesimpulannya, metode debat merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan menyusun argumentasi siswa, dan hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam memilih metode pengajaran yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. |
| format | Article |
| id | doaj-art-f06b779972854151a8e0d1fe4b9b5f8c |
| institution | Kabale University |
| issn | 2459-9522 2548-6756 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2024-09-01 |
| publisher | Universitas Majalengka |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
| spelling | doaj-art-f06b779972854151a8e0d1fe4b9b5f8c2025-01-21T06:25:32ZindUniversitas MajalengkaJurnal Educatio FKIP UNMA2459-95222548-67562024-09-0110310.31949/educatio.v10i3.945310861Pengaruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Menyusun Argumentasi Pada Siswa SMKLesnaria Br. Girsang0Teguh Trianton1Dian Syahfitri2Universitas Prima Indonesia, MedanUniversitas Prima Indonesia, MedanUniversitas Prima Indonesia, MedanPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode debat terhadap kemampuan menyusun argumentasi pada siswa SMK Negeri 1 Pamatang Silimahuta Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian menggunakan desain eksperimen dengan pre-test dan post-test pada kelompok kontrol, dengan subjek siswa kelas XI yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan argumentasi sebelum dan setelah penerapan metode debat, dan dianalisis menggunakan uji t untuk menentukan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan menyusun argumentasi pada siswa yang diajar menggunakan metode debat dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan metode konvensional. Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol, menunjukkan efektivitas metode debat dalam meningkatkan kemampuan argumentasi siswa. Kesimpulannya, metode debat merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan menyusun argumentasi siswa, dan hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam memilih metode pengajaran yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9453metode debatkemampuan argumentasipembelajaransiswa smk |
| spellingShingle | Lesnaria Br. Girsang Teguh Trianton Dian Syahfitri Pengaruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Menyusun Argumentasi Pada Siswa SMK Jurnal Educatio FKIP UNMA metode debat kemampuan argumentasi pembelajaran siswa smk |
| title | Pengaruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Menyusun Argumentasi Pada Siswa SMK |
| title_full | Pengaruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Menyusun Argumentasi Pada Siswa SMK |
| title_fullStr | Pengaruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Menyusun Argumentasi Pada Siswa SMK |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Menyusun Argumentasi Pada Siswa SMK |
| title_short | Pengaruh Metode Debat Terhadap Kemampuan Menyusun Argumentasi Pada Siswa SMK |
| title_sort | pengaruh metode debat terhadap kemampuan menyusun argumentasi pada siswa smk |
| topic | metode debat kemampuan argumentasi pembelajaran siswa smk |
| url | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9453 |
| work_keys_str_mv | AT lesnariabrgirsang pengaruhmetodedebatterhadapkemampuanmenyusunargumentasipadasiswasmk AT teguhtrianton pengaruhmetodedebatterhadapkemampuanmenyusunargumentasipadasiswasmk AT diansyahfitri pengaruhmetodedebatterhadapkemampuanmenyusunargumentasipadasiswasmk |