La LOMCE. ¿Una ley más de educación?
Es difícil hacer un análisis de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) porque es compleja y hay que analizarla en sus propuestas explícitas, así como en el currículo oculto. El Partido Popular, que ha mezclado en el texto las reivindicaciones de los grupos ideológicos que apo...
Saved in:
Main Author: | José Gimeno Sacristán |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2014-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27433841003 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
by: Carmen Rodríguez Martínez
Published: (2014-01-01) -
La contra-reforma educativa en España: políticas educativas neoliberales y nuevos modelos de gestión
by: Carmen Rodríguez Martínez
Published: (2014-01-01) -
Cogobierno sobre el nivel básico educativo: coyuntura en la administración federal 2006-2012
by: Julián Antonio Mendoza Lezama, et al.
Published: (2024-12-01) -
Calidad en la educación superior desde las ciencias sociales y administrativas
by: Maritza Rengifo-Millán
Published: (2017-01-01) -
Reflexiones sobre la educación del sumak kawsay en Ecuador
by: Fernando Lara Lara, et al.
Published: (2016-01-01)