A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de caso
Diante de um ambiente cada vez mais competitivo, globalizado e tecnológico, o surgimento da Internet e das tecnologias da informação fez com que a quantidade de dados disponíveis com suporte digital fosse ampliada e como consequência, o aumento da circulação das informações. As Instituições de Ensi...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-09-01
|
| Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/62095 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832582719016534016 |
|---|---|
| author | Josiane de Oliveira Lobato Elida Furtado da Silva Andrade Emerson Antonio Maccari |
| author_facet | Josiane de Oliveira Lobato Elida Furtado da Silva Andrade Emerson Antonio Maccari |
| author_sort | Josiane de Oliveira Lobato |
| collection | DOAJ |
| description |
Diante de um ambiente cada vez mais competitivo, globalizado e tecnológico, o surgimento da Internet e das tecnologias da informação fez com que a quantidade de dados disponíveis com suporte digital fosse ampliada e como consequência, o aumento da circulação das informações. As Instituições de Ensino Superior geram inúmeras informações, sejam para órgãos de controle, sejam para o Ministério da Educação, são informações armazenadas em seus bancos de dados, que se fossem coletadas, processadas e disseminadas, poderiam ser utilizadas para dar suporte ao planejamento estratégico, contribuindo assim, na tomada de decisão dos gestores. Neste sentido, é importante discutir a gestão da informação e do conhecimento nas organizações universitárias para que estas busquem a eficiência e eficácia. O objetivo deste trabalho é identificar as práticas de Gestão de Informação e do Conhecimento utilizadas pela gestão da Universidade Federal de Mato Grosso, através de um estudo de caso, realizado por meio de análise documental e de entrevistas com os Pró-reitores e Secretários. Como resultado, verificou-se que existem na instituição, iniciativas isoladas de gestão da informação, assim como não há uma estratégia explícita de gestão do conhecimento, sendo esta incipiente, uma vez que não se encontra disseminada na Instituição e por esta razão, é desconhecida da maioria dos servidores.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-ea6eee73cfe345fe9a1a7ee850c3740a |
| institution | Kabale University |
| issn | 1983-4535 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2020-09-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| record_format | Article |
| series | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| spelling | doaj-art-ea6eee73cfe345fe9a1a7ee850c3740a2025-01-29T11:58:29ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Gestão Universitária na América Latina1983-45352020-09-0113310.5007/1983-4535.2020v13n3p1A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de casoJosiane de Oliveira Lobato0https://orcid.org/0000-0002-4774-183XElida Furtado da Silva Andrade1https://orcid.org/0000-0001-7064-7633Emerson Antonio Maccari2https://orcid.org/0000-0001-7085-224XUniversidade Nove de JulhoUniversidade Nove de JulhoUniversidade Nove de Julho Diante de um ambiente cada vez mais competitivo, globalizado e tecnológico, o surgimento da Internet e das tecnologias da informação fez com que a quantidade de dados disponíveis com suporte digital fosse ampliada e como consequência, o aumento da circulação das informações. As Instituições de Ensino Superior geram inúmeras informações, sejam para órgãos de controle, sejam para o Ministério da Educação, são informações armazenadas em seus bancos de dados, que se fossem coletadas, processadas e disseminadas, poderiam ser utilizadas para dar suporte ao planejamento estratégico, contribuindo assim, na tomada de decisão dos gestores. Neste sentido, é importante discutir a gestão da informação e do conhecimento nas organizações universitárias para que estas busquem a eficiência e eficácia. O objetivo deste trabalho é identificar as práticas de Gestão de Informação e do Conhecimento utilizadas pela gestão da Universidade Federal de Mato Grosso, através de um estudo de caso, realizado por meio de análise documental e de entrevistas com os Pró-reitores e Secretários. Como resultado, verificou-se que existem na instituição, iniciativas isoladas de gestão da informação, assim como não há uma estratégia explícita de gestão do conhecimento, sendo esta incipiente, uma vez que não se encontra disseminada na Instituição e por esta razão, é desconhecida da maioria dos servidores. https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/62095 |
| spellingShingle | Josiane de Oliveira Lobato Elida Furtado da Silva Andrade Emerson Antonio Maccari A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de caso Revista Gestão Universitária na América Latina |
| title | A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de caso |
| title_full | A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de caso |
| title_fullStr | A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de caso |
| title_full_unstemmed | A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de caso |
| title_short | A gestão do conhecimento na Universidade Federal de Mato Grosso: um estudo de caso |
| title_sort | gestao do conhecimento na universidade federal de mato grosso um estudo de caso |
| url | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/62095 |
| work_keys_str_mv | AT josianedeoliveiralobato agestaodoconhecimentonauniversidadefederaldematogrossoumestudodecaso AT elidafurtadodasilvaandrade agestaodoconhecimentonauniversidadefederaldematogrossoumestudodecaso AT emersonantoniomaccari agestaodoconhecimentonauniversidadefederaldematogrossoumestudodecaso AT josianedeoliveiralobato gestaodoconhecimentonauniversidadefederaldematogrossoumestudodecaso AT elidafurtadodasilvaandrade gestaodoconhecimentonauniversidadefederaldematogrossoumestudodecaso AT emersonantoniomaccari gestaodoconhecimentonauniversidadefederaldematogrossoumestudodecaso |