La práctica, la teoría y la persona en la formación del profesorado
En este artículo propondré un enfoque de la formación del profesorado basado en recientes interpretaciones del comportamiento y aprendizaje del profesorado. Este enfoque, que recibe el nombre de modelo realista, se fundamenta en los resultados obtenidos en diferentes investigaciones que muestran que...
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| Published: |
Universidad de Murcia
2010-01-01
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| Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
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