Errores en la intervención didáctica de profesores de educación física en formación: perspectiva de sus compañeros en sesiones simuladas (Mistakes on teaching intervention of trainee teachers of physical education: classmates’ perspective in simulated ses

Errores en la intervención didáctica de profesores de educación física en formación: perspectiva de sus compañeros en sesiones simuladas (Mistakes on teaching intervention of trainee teachers of physical education: classmates’ perspective in simulated ses

En este trabajo se investigan los errores de intervención didáctica que cometen profesores de educación física en formación durante la realización de prácticas simuladas. También se describe una experiencia centrada en la formación reflexiva mediante la investigación-acción. Se diseñó un estudio de...

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Main Authors: María Cristina Alonso, María Teresa Gómez-Alonso, Ángel Pérez-Pueyo, Carlos Gutiérrez-García
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2016-01-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Formación del profesorado
educación física
intervención didáctica
prácticas simuladas
investigación-acción
práctica reflexiva (Teacher Education
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/40966
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