O estágio supervisionado II: reflexão prática das aulas de regência na formação de professores indígenas

O estágio supervisionado II: reflexão prática das aulas de regência na formação de professores indígenas

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O presente artigo discute a importância das aulas de regência do estágio supervisionado, cuja finalidade é desenvolver em cada estudante em formação, a compreensão da relação teórico-prática durante o tempo universidade e promover o contato inicial com a docência. O estágio supervisionado, como com...

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Main Authors: Allan Gomes dos Santos, Rosa de Lima Medeiros Neta
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) 2024-12-01
Series:Revista Odeere
Subjects:
CLIND/UNEAL
Estágio supervisionado
Formação docente indígena
Prática reflexiva
Online Access:http://anais.uesb.br/odeere/article/view/16733
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