Возможности практико-ориентированного подхода к организации семинаров по специальной теории относительности
Представленная работа посвящена вопросам практической ориентации семинаров по теме «Специальная теория относительности». Современные тенденции ориентации высшего образования на практические нужды, с которыми будут иметь дело будущие специалисты — выпускники высших учебных заведений, диктуют новые т...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Academician Ye.A. Buketov Karaganda University
2017-12-01
|
| Series: | Қарағанды университетінің хабаршысы. Физика сериясы |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://phs.buketov.edu.kz/index.php/physics-vestnik/article/view/211 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Представленная работа посвящена вопросам практической ориентации семинаров по теме «Специальная теория относительности». Современные тенденции ориентации высшего образования на практические нужды, с которыми будут иметь дело будущие специалисты — выпускники высших учебных заведений, диктуют новые требования к организации учебного процесса. Удовлетворение этих требований встречает серьезные затруднения, когда речь начинает идти о сильно абстрагированных дисциплинах университетского курса теоретической физики. В частности, дисциплина «Электродинамика», изучение которой неотделимо от изучения специальной теории относительности, является ярким примером такой ситуации. Тем не менее на основе огромного имеющегося учебного материала по этой дисциплине можно сделать подборку задач и заданий, которые будут направлены на формирование практико-ориентированного мышления у студентов. Все практико-значимые задачи мы условно делим на три типа: парадоксальные, или фантастические, задачи по физике элементарных частиц высоких энергий и задачи, определяющие свойства электромагнитного поля и излучения. Таким образом, в процессе преподавания устанавливаются межпредметные связи (с радиофизикой, ядерной физикой, астрофизикой и космологией) и вырабатывается понимание студентами практической значимости изучаемого материала.
|
|---|---|
| ISSN: | 2518-7198 2663-5089 |