Türkiye’de Yükseköğretim Sistemi Üzerine Düşünceler
Dünyada bilgi çağınayönelimler bazen isteyerek bazen de zorlayarak yükseköğretim kurumlarındadeğişimlere ve farklı çözüm arayışlarına yol açmaktadır. Eski ve klasik tarzdaeğitim veren ve güncel anlamda beklenen değerleri sunamayan, gelecektekideğişime bireyleri hazırlayamayan ya da araştırma potansi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Durmus Gunay
2018-12-01
|
| Series: | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/598853 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Dünyada bilgi çağınayönelimler bazen isteyerek bazen de zorlayarak yükseköğretim kurumlarındadeğişimlere ve farklı çözüm arayışlarına yol açmaktadır. Eski ve klasik tarzdaeğitim veren ve güncel anlamda beklenen değerleri sunamayan, gelecektekideğişime bireyleri hazırlayamayan ya da araştırma potansiyelini bu gelişmelereuyarlayamayan yükseköğretim kurumlarının da ayakta kalmasının zor olduğudüşünülmektedir. Dünyada yaşanan bu teknolojik değişimden üniversiterkurumların kendini uzakta tutmasına ve etkilenmemesine imkân bulunmamaktadır.Çevrimiçi teknolojiler her noktada bireyleri kuşatmaktadır. Türkiye’nin dekendi yükseköğretim sistemi içerisinde mevcut yapıların getirmiş olduğuataletten arınması, gençleri etkileyebilecek şekilde bir cazibe merkezi halinegelebilmek için daha atak, hayal gücü ve fikir geliştiren program ve uygulamalarayönelmesi gerekmektedir. Dünya’daki ve Türkiye’deki var olan sistemleri anahatlarıyla ele alarak bir kavram haritası çerçevesinde değerlendirdiğimizunsurların detaylandırılmasıyla özgün bir çalışma ortaya çıkarılmayaçalışılmıştır. Burada en hızlı gelişme sağlayabilecek e-öğrenme potansiyelinede değinilmiş ve ülkemizde gerçekleşen bazı zoraki hatalı uygulamaların uzaktanöğretimle geniş kitlelere hizmet sunabilecek sistemleri güdük bırakması gibisorunlara yol açtığı ve bu boşlukları doldurabilen yapıların yakın gelecekteüniversitelerle dahi yarışabileceği öne sürülmüştür. |
|---|---|
| ISSN: | 2636-7459 |