Öğretmenlerin Mesleki Motivasyon Düzeyleri ile Sınıf Rehberlik Uygulamaları Arasındaki İlişki
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin, mesleki motivasyon düzeylerini ve sınıf rehberlik uygulamalarını çeşitli değişkenlere göre incelemek ve mesleki motivasyonları ile sınıf rehberlik uygulamaları arasındaki ilişkiyi tespit etmektir. Araştırmanın örneklemini Hakkari il ve ilçelerinde mevcut eğitim...
Saved in:
| Main Authors: | Cahit Atsız, Suat Aynas, Naciye Aynas |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
2024-12-01
|
| Series: | Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4193999 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemik Merak Düzeyleri ile Akademik Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Ümit İzgi Onbaşılı, et al.
Published: (2024-03-01) -
Öğretmenlerin Mesleki Profesyonelliği İle İş Doyumları Arasındaki İlişki
by: Kürşad Yılmaz, et al.
Published: (2014-08-01) -
Sınıf Rehberliği Programına Dayalı Kapsamlı Gelişimsel PDR Hizmetleri Yıllık Planlaması İçin Bir Yöntem Önerisi
by: Şermin Külahoğlu
Published: (2024-10-01) -
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ANNE BABA TUTUMLARININ VE REHBERLİK İHTİYAÇLARININ MESLEKİ KARAR VERME ZORLUKLARINI YORDAMASI
by: Şahin Kesici
Published: (2007-08-01) -
Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Yenilikçilik Eğilimlerinin İncelenmesi
by: Esra Yüceer, et al.
Published: (2024-04-01)