Biblioteka a grywalizacja. Rozważania teoretyczne (zarys tematyki)

Niniejszy artykuł zawiera analizę rozważań teoretycznych dotyczących grywalizacji działań w wirtualnej przestrzeni biblioteki. Rewolucją w tym zakresie jest przede wszystkim zmiana formy komunikowania i pozyskiwania informacji, m.in. na temat segmentacji czytelników w przestrzeni wirtualnej bibliot...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Iwona Grodź
Format: Article
Language:English
Published: Adam Mickiewicz University, Poznan 2022-12-01
Series:Biblioteka
Subjects:
Online Access:https://pressto.amu.edu.pl/index.php/b/article/view/33667
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832590639391309824
author Iwona Grodź
author_facet Iwona Grodź
author_sort Iwona Grodź
collection DOAJ
description Niniejszy artykuł zawiera analizę rozważań teoretycznych dotyczących grywalizacji działań w wirtualnej przestrzeni biblioteki. Rewolucją w tym zakresie jest przede wszystkim zmiana formy komunikowania i pozyskiwania informacji, m.in. na temat segmentacji czytelników w przestrzeni wirtualnej biblioteki. Celem tekstu jest wskazanie waloru edukacyjnego synergii różnych nauk: humanistycznych, ekonomicznych i nowych mediów w innowacyjnych podejściach do myślenia o bibliotece XXI wieku. Przykładem takiej synergii jest grywalizacja. Wstępna hipoteza zakłada, że może ona sprzyjać konstruowaniu relacji komunikacyjnych w przestrzeni wirtualnej biblioteki, a tym samym umożliwia dostosowanie oferty do potrzeb nowych pokoleń czytelników. Kluczowa okazuje się wiedza na temat ich segmentacji jako użytkowników kultury online.
format Article
id doaj-art-e615ac496f9b409d8380921a5a5ce347
institution Kabale University
issn 1506-3615
2391-5838
language English
publishDate 2022-12-01
publisher Adam Mickiewicz University, Poznan
record_format Article
series Biblioteka
spelling doaj-art-e615ac496f9b409d8380921a5a5ce3472025-01-23T09:41:40ZengAdam Mickiewicz University, PoznanBiblioteka1506-36152391-58382022-12-0126 (35)10.14746/b.2022.26.11Biblioteka a grywalizacja. Rozważania teoretyczne (zarys tematyki)Iwona Grodź0https://orcid.org/0000-0003-0151-6909Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej Niniejszy artykuł zawiera analizę rozważań teoretycznych dotyczących grywalizacji działań w wirtualnej przestrzeni biblioteki. Rewolucją w tym zakresie jest przede wszystkim zmiana formy komunikowania i pozyskiwania informacji, m.in. na temat segmentacji czytelników w przestrzeni wirtualnej biblioteki. Celem tekstu jest wskazanie waloru edukacyjnego synergii różnych nauk: humanistycznych, ekonomicznych i nowych mediów w innowacyjnych podejściach do myślenia o bibliotece XXI wieku. Przykładem takiej synergii jest grywalizacja. Wstępna hipoteza zakłada, że może ona sprzyjać konstruowaniu relacji komunikacyjnych w przestrzeni wirtualnej biblioteki, a tym samym umożliwia dostosowanie oferty do potrzeb nowych pokoleń czytelników. Kluczowa okazuje się wiedza na temat ich segmentacji jako użytkowników kultury online. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/b/article/view/33667bibliotekacyberkomunikacjagrywalizacjasegmentacja audytorium kultury
spellingShingle Iwona Grodź
Biblioteka a grywalizacja. Rozważania teoretyczne (zarys tematyki)
Biblioteka
biblioteka
cyberkomunikacja
grywalizacja
segmentacja audytorium kultury
title Biblioteka a grywalizacja. Rozważania teoretyczne (zarys tematyki)
title_full Biblioteka a grywalizacja. Rozważania teoretyczne (zarys tematyki)
title_fullStr Biblioteka a grywalizacja. Rozważania teoretyczne (zarys tematyki)
title_full_unstemmed Biblioteka a grywalizacja. Rozważania teoretyczne (zarys tematyki)
title_short Biblioteka a grywalizacja. Rozważania teoretyczne (zarys tematyki)
title_sort biblioteka a grywalizacja rozwazania teoretyczne zarys tematyki
topic biblioteka
cyberkomunikacja
grywalizacja
segmentacja audytorium kultury
url https://pressto.amu.edu.pl/index.php/b/article/view/33667
work_keys_str_mv AT iwonagrodz bibliotekaagrywalizacjarozwazaniateoretycznezarystematyki