فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل لدى عينة من أطفال الروضة
أستهدف البحث معرفة فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل لدى عينة من اطفال الروضة من عمر5-6 سنوات في مركز محافظة نينوى. ولتحقيق هذا الهدف صاغت الباحثة فرضيتين صفرتين، واعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين احدهما تجريبية درست وفق استراتيجية لقطة الكاميرا والاخرى ضا...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2024-12-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://berj.uomosul.edu.iq/article_185709_ba61327c11f83b78997a67df3877e7b1.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832586233062096896 |
|---|---|
| author | اسراء العزاوي |
| author_facet | اسراء العزاوي |
| author_sort | اسراء العزاوي |
| collection | DOAJ |
| description | أستهدف البحث معرفة فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل لدى عينة من اطفال الروضة من عمر5-6 سنوات في مركز محافظة نينوى. ولتحقيق هذا الهدف صاغت الباحثة فرضيتين صفرتين، واعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين احدهما تجريبية درست وفق استراتيجية لقطة الكاميرا والاخرى ضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية. تكونت عينة البحث من (96) طفلاً وطفلة تم اختيارهم بصورة قصدية من اطفال الصف التمهيدي في روضة البسمة وزعوا بطريقة عشوائية بواقع (49) طفلاً وطفلة مثلوا المجموعة التجريبية و(47) طفلاً وطفلة مثلوا المجموعة الضابطة. واعدت الباحثة اداة لقياس مستوى الشعور بالخجل لدى اطفال الروضة مكون من (20) فقرة بصورتها النهائية بعد استخراج صدق وثبات الاداة. واسفرت اهم النتائج الى وجود فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة على مقياس الشعور بالخجل ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية لقطة الكاميرا. وقدمت الدراسة عدة توصيات منها: توجيه إهتمام المعلمات إلى الأساليب التعليمية الحديثة والتي تهيىء البيئة التعليمية المناسبة التي تضمن التفاعل النشط والايجابي للطفل داخل قاعة النشاط. وقدمت الباحثة عدة مقترحات منها: إجراء دراسة المشكلات التي تواجه معلمات الروضة في تعليم الاطفال الخبرات التعليمية من وجهة نظرهن. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e5148cd788584763bd22de8b0a71d274 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1992-7452 2664-2808 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | University of Mosul-college of Basic Education |
| record_format | Article |
| series | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| spelling | doaj-art-e5148cd788584763bd22de8b0a71d2742025-01-26T06:21:53ZaraUniversity of Mosul-college of Basic Educationمجلة ابحاث كلية التربية الاساسية1992-74522664-28082024-12-0120430633710.33899/berj.2024.185709185709فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل لدى عينة من أطفال الروضةاسراء العزاوي0مديرية تربية نينوىأستهدف البحث معرفة فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل لدى عينة من اطفال الروضة من عمر5-6 سنوات في مركز محافظة نينوى. ولتحقيق هذا الهدف صاغت الباحثة فرضيتين صفرتين، واعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين احدهما تجريبية درست وفق استراتيجية لقطة الكاميرا والاخرى ضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية. تكونت عينة البحث من (96) طفلاً وطفلة تم اختيارهم بصورة قصدية من اطفال الصف التمهيدي في روضة البسمة وزعوا بطريقة عشوائية بواقع (49) طفلاً وطفلة مثلوا المجموعة التجريبية و(47) طفلاً وطفلة مثلوا المجموعة الضابطة. واعدت الباحثة اداة لقياس مستوى الشعور بالخجل لدى اطفال الروضة مكون من (20) فقرة بصورتها النهائية بعد استخراج صدق وثبات الاداة. واسفرت اهم النتائج الى وجود فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة على مقياس الشعور بالخجل ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية لقطة الكاميرا. وقدمت الدراسة عدة توصيات منها: توجيه إهتمام المعلمات إلى الأساليب التعليمية الحديثة والتي تهيىء البيئة التعليمية المناسبة التي تضمن التفاعل النشط والايجابي للطفل داخل قاعة النشاط. وقدمت الباحثة عدة مقترحات منها: إجراء دراسة المشكلات التي تواجه معلمات الروضة في تعليم الاطفال الخبرات التعليمية من وجهة نظرهن.https://berj.uomosul.edu.iq/article_185709_ba61327c11f83b78997a67df3877e7b1.pdfالتعلم النشططرائق تدريسرياض الاطفال |
| spellingShingle | اسراء العزاوي فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل لدى عينة من أطفال الروضة مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية التعلم النشط طرائق تدريس رياض الاطفال |
| title | فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل
لدى عينة من أطفال الروضة |
| title_full | فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل
لدى عينة من أطفال الروضة |
| title_fullStr | فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل
لدى عينة من أطفال الروضة |
| title_full_unstemmed | فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل
لدى عينة من أطفال الروضة |
| title_short | فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل
لدى عينة من أطفال الروضة |
| title_sort | فاعلية استراتيجية لقطة الكاميرا في خفض الشعور بالخجل لدى عينة من أطفال الروضة |
| topic | التعلم النشط طرائق تدريس رياض الاطفال |
| url | https://berj.uomosul.edu.iq/article_185709_ba61327c11f83b78997a67df3877e7b1.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ạsrạʾạlʿzạwy fạʿlyẗạstrạtyjyẗlqṭẗạlkạmyrạfykẖfḍạlsẖʿwrbạlkẖjlldyʿynẗmnạṭfạlạlrwḍẗ |