La résilience : facteurs de risque et facteurs de protection dans l’environnement social et scolaire du jeune enfant
Dans cet article, les auteurs présentent tout d’abord l’évolution du construit de résilience, à la fois selon ses fondements épistémologiques et sous l’angle du rapport contextuel existant entre le concept de risque et celui de protection. La perspective adoptée, de type écosystémique, implique pour...
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Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2000-07-01
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Series: | Éducation et Socialisation |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/26224 |
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