فراگیری توصیف کنندگان اسم در زبان عربی (زبان سوم) توسط فارسی زبانان (زبان اول) فراگیر زبان انگلیسی ( زبان دوم)
پژوهش حاضر برای بررسی یادگیری توصیف کنندگان اسم در زبان آموزان عربی بعنوان زبان سوم صورت گرفت؛ بدین منظور 32 زبان آموز سطح متوسط انگلیسی بعنوان زبان دوم که زبان اولشان فارسی بود انتخاب شدند و از آزمون شامل آزمون قضاوت دستوری و آزمون ترجمه جهت بررسی جایگاه و تطابق توصیف کنندگان اسم در زبان عربی استفا...
Saved in:
| Main Author: | علی اکبر جباری |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2018-03-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_67305_99780c32adb3972b268169222ebcdcfe.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ایدئولوژی زبانی در آموزش زبان: بررسی جایگاه زبان مادری در یادگیری و بهکارگیری زبان انگلیسی در ایران
by: رضا غفار ثمر, et al.
Published: (2013-09-01) -
واکاوی اسمهای مختوم به –e در زبان آلمانی: براساس راهبردهای تعویض
by: پرویز البرزی ورکی
Published: (2018-03-01) -
پیشینهء آموزش زبان خارجی
by: محمودرضا گشمردى
Published: (2005-01-01) -
بررسی کارآفرینی معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: دیدگاههای معلمان ایرانی کارآفرین زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی و دنبال کنندگان آنها در فضاهای همبستگی اجتماعی
by: محمد بهرامی, et al.
Published: (2024-10-01) -
زبان، فرهنگ، اصطلاحات و ارتباط آنها با آموزش زبانهای خارجی
by: جمیله بابازاده
Published: (2009-12-01)