Disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris; analisis gender dan jurusan di madrasah aliyah
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kondisi disiplin siswa dalam belajar Bahasa Inggris berdasarkan gender, kelas dan jurusan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik strata random sampling, sampel dalam penelitian ini berjumlah 313 siswa (l...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2023-03-01
|
| Series: | JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/2723 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584692435517440 |
|---|---|
| author | Zulhidah Zulhidah Yasnel Yasnel Syafrida Syafrida Fitra Herlinda |
| author_facet | Zulhidah Zulhidah Yasnel Yasnel Syafrida Syafrida Fitra Herlinda |
| author_sort | Zulhidah Zulhidah |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kondisi disiplin siswa dalam belajar Bahasa Inggris berdasarkan gender, kelas dan jurusan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik strata random sampling, sampel dalam penelitian ini berjumlah 313 siswa (laki-laki = 141; perempuan = 172) Madrasah Aliyah di Kota Pekanbaru, siswa yang menjadi sampel penelitian ini terdiri dari berbegai tingkatan, mulai dari kelas X sampai XII. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala disiplin dengan nilai Cronbach's Alpha 0.865 (terdiri dari 52 item). Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan perangkat lunak JASP. Temuan pada penelitian ini menunjukkan disiplin siswa Madrasah Aliyah Kota Pekanbaru rata-rata berada pada kategori tinggi dengan nilai 65.5% artinya siswa Madrasah Aliyah Kota Pekanbaru berada pada tingkat disiplin yang tinggi khususnya dalam belajar Bahasa Inggris. Temuan lainnya, siswa perempuan dari jurusan IPA memiliki nilai disiplin belajar Bahasa Inggris yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa perempuan ataupun laki-laki jurusan IPS, maupun dari kelas X dan XI (IPA dan IPS). |
| format | Article |
| id | doaj-art-e40c38101d3a4da0b76b2a355dfa6646 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2477-8524 2502-8103 |
| language | English |
| publishDate | 2023-03-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) |
| spelling | doaj-art-e40c38101d3a4da0b76b2a355dfa66462025-01-27T12:24:47ZengIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)2477-85242502-81032023-03-0191263310.29210/1901001350Disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris; analisis gender dan jurusan di madrasah aliyahZulhidah Zulhidah0Yasnel Yasnel1Syafrida Syafrida2Fitra Herlinda3Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim RiauUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim RiauUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim RiauUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim RiauTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kondisi disiplin siswa dalam belajar Bahasa Inggris berdasarkan gender, kelas dan jurusan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik strata random sampling, sampel dalam penelitian ini berjumlah 313 siswa (laki-laki = 141; perempuan = 172) Madrasah Aliyah di Kota Pekanbaru, siswa yang menjadi sampel penelitian ini terdiri dari berbegai tingkatan, mulai dari kelas X sampai XII. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala disiplin dengan nilai Cronbach's Alpha 0.865 (terdiri dari 52 item). Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan perangkat lunak JASP. Temuan pada penelitian ini menunjukkan disiplin siswa Madrasah Aliyah Kota Pekanbaru rata-rata berada pada kategori tinggi dengan nilai 65.5% artinya siswa Madrasah Aliyah Kota Pekanbaru berada pada tingkat disiplin yang tinggi khususnya dalam belajar Bahasa Inggris. Temuan lainnya, siswa perempuan dari jurusan IPA memiliki nilai disiplin belajar Bahasa Inggris yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa perempuan ataupun laki-laki jurusan IPS, maupun dari kelas X dan XI (IPA dan IPS).https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/2723 |
| spellingShingle | Zulhidah Zulhidah Yasnel Yasnel Syafrida Syafrida Fitra Herlinda Disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris; analisis gender dan jurusan di madrasah aliyah JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) |
| title | Disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris; analisis gender dan jurusan di madrasah aliyah |
| title_full | Disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris; analisis gender dan jurusan di madrasah aliyah |
| title_fullStr | Disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris; analisis gender dan jurusan di madrasah aliyah |
| title_full_unstemmed | Disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris; analisis gender dan jurusan di madrasah aliyah |
| title_short | Disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris; analisis gender dan jurusan di madrasah aliyah |
| title_sort | disiplin siswa dalam belajar bahasa inggris analisis gender dan jurusan di madrasah aliyah |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/2723 |
| work_keys_str_mv | AT zulhidahzulhidah disiplinsiswadalambelajarbahasainggrisanalisisgenderdanjurusandimadrasahaliyah AT yasnelyasnel disiplinsiswadalambelajarbahasainggrisanalisisgenderdanjurusandimadrasahaliyah AT syafridasyafrida disiplinsiswadalambelajarbahasainggrisanalisisgenderdanjurusandimadrasahaliyah AT fitraherlinda disiplinsiswadalambelajarbahasainggrisanalisisgenderdanjurusandimadrasahaliyah |