QUALIDADE DE VIDA EM ACADÊMICOS INGRESSANTES EM CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar a qualidade de vida de acadêmicos ingressantes em cursos de Educação Física e compará-la entre os sexos, cursos, status do peso, imagem corporal e níveis de atividade física dos participantes. Participaram 198 acadêmicos (Bacharelado= 104 e Licenciatura...
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Universidade Estadual de Maringá
2017-08-01
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| author | Gaia Salvador Claumann Fernanda Emanuella Maccari Marina Ribovski André de Araújo Pinto Érico Pereira Gomes Felden Andreia Pelegrini |
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| description | RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar a qualidade de vida de acadêmicos ingressantes em cursos de Educação Física e compará-la entre os sexos, cursos, status do peso, imagem corporal e níveis de atividade física dos participantes. Participaram 198 acadêmicos (Bacharelado= 104 e Licenciatura= 94), com média de idade de 20,6 (4,6) anos. Os participantes responderam a um questionário sobre sexo, idade, massa corporal e estatura (para cálculo do IMC e classificação do status do peso), imagem corporal (escala de silhuetas), nível de atividade física (IPAQ curto) e qualidade de vida (WHOQOL-Bref). A média da qualidade de vida geral foi de 74,9 pontos. Verificou-se melhor qualidade de vida nos domínios físico e social e pior no ambiental. Observaram-se diferenças na qualidade de vida geral e nos domínios físico, psicológico e social entre as categorias da imagem corporal. Houve diferença também na qualidade de vida geral e nos domínios físico e ambiental entre os níveis de atividade física. Conclui-se que os acadêmicos apresentaram boa qualidade de vida. Comparados aos seus pares, os insatisfeitos com sua imagem corporal tinham qualidade de vida inferior e os ativos fisicamente, superior. Não houve diferenças na qualidade de vida entre os sexos, cursos ou status do peso. |
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| institution | OA Journals |
| issn | 2448-2455 |
| language | English |
| publishDate | 2017-08-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| series | Journal of Physical Education |
| spelling | doaj-art-e3d1e28b421a4de7bc93f6feea2fcf192025-08-20T02:04:26ZengUniversidade Estadual de MaringáJournal of Physical Education2448-24552017-08-012810.4025/jphyseduc.v28i1.2824QUALIDADE DE VIDA EM ACADÊMICOS INGRESSANTES EM CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICAGaia Salvador ClaumannFernanda Emanuella MaccariMarina RibovskiAndré de Araújo PintoÉrico Pereira Gomes FeldenAndreia PelegriniRESUMO Este estudo teve como objetivo analisar a qualidade de vida de acadêmicos ingressantes em cursos de Educação Física e compará-la entre os sexos, cursos, status do peso, imagem corporal e níveis de atividade física dos participantes. Participaram 198 acadêmicos (Bacharelado= 104 e Licenciatura= 94), com média de idade de 20,6 (4,6) anos. Os participantes responderam a um questionário sobre sexo, idade, massa corporal e estatura (para cálculo do IMC e classificação do status do peso), imagem corporal (escala de silhuetas), nível de atividade física (IPAQ curto) e qualidade de vida (WHOQOL-Bref). A média da qualidade de vida geral foi de 74,9 pontos. Verificou-se melhor qualidade de vida nos domínios físico e social e pior no ambiental. Observaram-se diferenças na qualidade de vida geral e nos domínios físico, psicológico e social entre as categorias da imagem corporal. Houve diferença também na qualidade de vida geral e nos domínios físico e ambiental entre os níveis de atividade física. Conclui-se que os acadêmicos apresentaram boa qualidade de vida. Comparados aos seus pares, os insatisfeitos com sua imagem corporal tinham qualidade de vida inferior e os ativos fisicamente, superior. Não houve diferenças na qualidade de vida entre os sexos, cursos ou status do peso.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-24552017000100124&tlng=ptEstudantesEducação físicaQualidade de vidaImagem corporalAtividade física. |
| spellingShingle | Gaia Salvador Claumann Fernanda Emanuella Maccari Marina Ribovski André de Araújo Pinto Érico Pereira Gomes Felden Andreia Pelegrini QUALIDADE DE VIDA EM ACADÊMICOS INGRESSANTES EM CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Journal of Physical Education Estudantes Educação física Qualidade de vida Imagem corporal Atividade física. |
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