Türkiye’de Ortaokullar İçin Geliştirilen İlk Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının (1973) Deneme Sürecini Anlamak
Araştırmada Türkiye’nin ilk (1973) ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nın (SBDÖP) deneme sürecini anlamak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda nitel araştırma yöntemi kapsamındaki anlatı tekniğinden yararlanılarak veri toplanmıştır. Katılımcı belirlenirken amaçlı örnekleme tekniği terc...
Saved in:
Main Authors: | Erdoğan Kaya, Cansu Çetinkaya Aydoğdu |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2024-11-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3426750 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Vuelve la crisis
by: Luis Fierro Carrión
Published: (1999-01-01) -
Tarih öğretmenlerinin perspektifinden sosyal bilgiler eğitiminde tarih öğretimine ilişkin sorunlar
by: Soner Kahveci, et al.
Published: (2024-05-01) -
Türkçe Dersi Öğretim Programında Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerilerinin Kapsamının Belirlenmesi
by: Çiğdem Şahin Taşkın, et al.
Published: (2021-04-01) -
Mimari Proje Dersi Kapsamında Mardin’in Yerel Bağlamını Anlamak
by: Süleyman İpek, et al.
Published: (2022-04-01) -
2019 ve 2024 İlkokul 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
by: Erol Duran, et al.
Published: (2025-01-01)