Mapeo sistemático de la literatura sobre la eficacia colectiva docente
En los últimos años, la eficacia colectiva docente se ha presentado como un factor prometedor en la mejora del rendimiento de los alumnos (Donohoo, 2017; Eells, 2011; Hattie, 2016). No obstante, a diferencia de las creencias de autoeficacia, la eficacia colectiva de los profesores ha sido menos estu...
Saved in:
Main Authors: | Fátima Salas-Rodríguez, Sonia Lara |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2020-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27468087001 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Cartografías colectivas para repensar la profesión docente desde la defensa de lo público
by: Eduardo Fernández Rodríguez, et al.
Published: (2013-01-01) -
El Impacto de la Auto-observación en la Autoeficacia del Docente Universitario
by: Joel IGLESIAS MARRERO, et al.
Published: (2018-01-01) -
Factores relacionados con la percepción de la calidad docente del profesorado universitario
by: Joan BISCARRI GASSIÓ, et al.
Published: (2006-01-01) -
Nuevas exigencias y escenarios para la profesión docente en la era de la información y de la incertidumbre
by: Ángel I. Pérez Gómez
Published: (2010-01-01) -
¿Qué motivó a las mujeres a marchar en el 8m? Análisis desde la teoría de marcos de acción colectiva
by: Laura Nadhielii Alfaro-Beracoechea, et al.
Published: (2022-01-01)