De trabajadores sociales y visitas domiciliarias en el sistema escolar chileno
Basado en la evidencia de los positivos efectos que tienen las visitas domiciliarias en el bienestar de las personas, el artículo presenta los resultados de un estudio realizado sobre la visión que tienen trabajadores sociales que se desempeñan laboralmente en escuelas públicas chilenas sobre la vi...
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Universidade Federal de Santa Catarina
2018-07-01
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| Series: | Revista Katálysis |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/51962 |
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Basado en la evidencia de los positivos efectos que tienen las visitas domiciliarias en el bienestar de las personas, el artículo presenta los resultados de un estudio realizado sobre la visión que tienen trabajadores sociales que se desempeñan laboralmente en escuelas públicas chilenas sobre la visita domiciliaria como estrategia de actuación profesional. Se profundiza en la definición y en la importancia que le atribuyen, en la identificación de sus límites y fortalezas y en la percepción acerca de su efectividad. La metodología del estudio fue cualitativa, con la aplicación de 3 grupos de discusión a un total de 25 trabajadores sociales.
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| spelling | doaj-art-e2f12785ebe3469f917acbc46b68fbf42025-08-20T02:50:08ZengUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Katálysis1414-49801982-02592018-07-0121210.1590/1982-02592018v21n2p39629291De trabajadores sociales y visitas domiciliarias en el sistema escolar chilenoAlicia Razeto Pavez0https://orcid.org/0000-0003-2887-8424Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Provincia de Santiago Basado en la evidencia de los positivos efectos que tienen las visitas domiciliarias en el bienestar de las personas, el artículo presenta los resultados de un estudio realizado sobre la visión que tienen trabajadores sociales que se desempeñan laboralmente en escuelas públicas chilenas sobre la visita domiciliaria como estrategia de actuación profesional. Se profundiza en la definición y en la importancia que le atribuyen, en la identificación de sus límites y fortalezas y en la percepción acerca de su efectividad. La metodología del estudio fue cualitativa, con la aplicación de 3 grupos de discusión a un total de 25 trabajadores sociales. https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/51962 |
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