DA UNIVERSIDADE AO MUNDO DO TRABALHO: PRÁTICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DE FUTUROS GESTORES
A diversidade constitui, na atualidade, um tema bastante difundido no âmbito das organizações, contudo ainda não se tem clareza das práticas e políticas da gestão da diversidade, sobretudo quando se trata do público LGTB. Em outros termos, de que modo esse público vem sendo tratado no ambiente de...
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| Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2020-06-01
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| Series: | REVES - Revista Relações Sociais |
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| Online Access: | https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/9668 |
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| author | Corina Alves Farinha Patrícia Rosânia de Sá Moura |
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A diversidade constitui, na atualidade, um tema bastante difundido no âmbito das organizações, contudo ainda não se tem clareza das práticas e políticas da gestão da diversidade, sobretudo quando se trata do público LGTB. Em outros termos, de que modo esse público vem sendo tratado no ambiente de trabalho? Sendo assim, essa pesquisa procura analisar a formação profissional de 120 futuros gestores para o mundo do trabalho em termos de diversidade sexual. O objetivo consistiu em identificar em que medida os conteúdos das disciplinas de Políticas Públicas, Direitos Humanos e Gestão de Pessoas são capazes de sensibilizar os estudantes sobre as atitudes discriminatórias e/ou preconceituosas com pessoas LGBT no ambiente organizacional, o quanto essas pessoas são muitas vezes excluídas desse meio. Trata-se de uma pesquisa quantitativa de natureza exploratória e descritiva, por meio de estudo de caso. Para coleta de dados utilizou-se do método investigativo de problematização da realidade e solução de problemas. Os resultados indicam que os conteúdos das disciplinas, componentes do currículo da instituição pesquisada, se revelam instrumentos importantes para ampliar ou modificar a percepção dos estudantes quanto a atitudes discriminatórias.
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| institution | Kabale University |
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| publisher | Universidade Federal de Viçosa |
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