As contribuições da dança no desenvolvimento das competências socioemocionais de alunos com transtorno do espectro autista (TEA)

As contribuições da dança no desenvolvimento das competências socioemocionais de alunos com transtorno do espectro autista (TEA)

Adaptada às necessidades do aluno com transtorno do espectro autista (TEA), a dança oferece benefícios significativos para esse público-alvo. Para tanto, o presente artigo objetivou investigar as contribuições da dança no processo de desenvolvimento das competências socioemocionais de alunos com TEA...

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Main Authors: Renata Alves Maciel Pereira, Antônio dos Santos Silva
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Secretaria de Estado da Educação de Goiás 2024-11-01
Series:Revista Educação em Contexto
Subjects:
dança
competências socioemocionais
alunos
transtorno do espectro autista
Online Access:https://revistaseduc.educacao.go.gov.br/index.php/rec/article/view/184
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