Eğitimde Özelleştirme: Strateji, Yöntem ve Teknikler

Bu çalışmada, eğitimde özelleştirmede başvurulan strateji, yöntem ve teknikler ile karşılaşılan sorunlar ele alınmıştır. Kamusal eğitim, 1970’lerden bu yana yapısal bir kriz (bunalım) içinde olan kapitalizme çözüm olarak sunulan neo-liberal politikaların saldırısıyla karşı karışıyadır. Sahip olduğu...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hüseyin Yolcu
Format: Article
Language:English
Published: Ankara University 2021-07-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1684678
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832583439890513920
author Hüseyin Yolcu
author_facet Hüseyin Yolcu
author_sort Hüseyin Yolcu
collection DOAJ
description Bu çalışmada, eğitimde özelleştirmede başvurulan strateji, yöntem ve teknikler ile karşılaşılan sorunlar ele alınmıştır. Kamusal eğitim, 1970’lerden bu yana yapısal bir kriz (bunalım) içinde olan kapitalizme çözüm olarak sunulan neo-liberal politikaların saldırısıyla karşı karışıyadır. Sahip olduğu piyasa büyüklüğüyle eğitim, aralarında yerel çıkar grupları, uluslararası örgütler ve özel kuruluşların da bulunduğu çok sayıda aktörün dikkatini çekmektedir. Her biri ulusal ve uluslararası sermayenin birer temsilcisi veya sözcüsü konumunda olan bu aktörler; eğitim hizmetinin daha etkili, rekabetçi, eşitlikçi ve verimli olabilmesi için devletin eğitimin sunumu, finansmanı ve kontrolündeki desteğini olabildiği kadar en aza indirmesi gerektiğini ileri sürmektedir. Özelleştirme, eğitim hizmetlerinin sunumunda çoğunlukla özel sektörün strateji, yöntem ve tekniklerine başvurmaktadır. Söz konusu bu strateji, yöntem ve tekniklerin her biri de özelleştirilmeye yeni bir boyut ve içerik kazandırarak eğitimin piyasalaşmasının sınırlarını genişletmektedir. Ancak bu süreçte elde edilen deneyimler göstermektedir ki eğitimde özelleştirme, savunucularının ileri sürdükleri söylemlerin aksine, var olan eşitsizlikleri gidermek yerine daha da derinleştirmektedir. Özelleştirme yöntemleri arasında, diğerleriyle karşılaştırıldığında daha sinsi ve daha tehlikeli olduğu ileri sürülebilecek olan, kendi kendine yardım/girişimci hayırseverlikle ilgili çalışmaların yapılması önerilmektedir.
format Article
id doaj-art-e1aacb94a5dd4882a8e86dcbd2b0e16d
institution Kabale University
issn 1301-3718
language English
publishDate 2021-07-01
publisher Ankara University
record_format Article
series Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
spelling doaj-art-e1aacb94a5dd4882a8e86dcbd2b0e16d2025-01-28T15:38:14ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182021-07-0154264567510.30964/auebfd.84686145Eğitimde Özelleştirme: Strateji, Yöntem ve TekniklerHüseyin Yolcu0https://orcid.org/0000-0001-9974-8446KASTAMONU ÜNİVERSİTESİBu çalışmada, eğitimde özelleştirmede başvurulan strateji, yöntem ve teknikler ile karşılaşılan sorunlar ele alınmıştır. Kamusal eğitim, 1970’lerden bu yana yapısal bir kriz (bunalım) içinde olan kapitalizme çözüm olarak sunulan neo-liberal politikaların saldırısıyla karşı karışıyadır. Sahip olduğu piyasa büyüklüğüyle eğitim, aralarında yerel çıkar grupları, uluslararası örgütler ve özel kuruluşların da bulunduğu çok sayıda aktörün dikkatini çekmektedir. Her biri ulusal ve uluslararası sermayenin birer temsilcisi veya sözcüsü konumunda olan bu aktörler; eğitim hizmetinin daha etkili, rekabetçi, eşitlikçi ve verimli olabilmesi için devletin eğitimin sunumu, finansmanı ve kontrolündeki desteğini olabildiği kadar en aza indirmesi gerektiğini ileri sürmektedir. Özelleştirme, eğitim hizmetlerinin sunumunda çoğunlukla özel sektörün strateji, yöntem ve tekniklerine başvurmaktadır. Söz konusu bu strateji, yöntem ve tekniklerin her biri de özelleştirilmeye yeni bir boyut ve içerik kazandırarak eğitimin piyasalaşmasının sınırlarını genişletmektedir. Ancak bu süreçte elde edilen deneyimler göstermektedir ki eğitimde özelleştirme, savunucularının ileri sürdükleri söylemlerin aksine, var olan eşitsizlikleri gidermek yerine daha da derinleştirmektedir. Özelleştirme yöntemleri arasında, diğerleriyle karşılaştırıldığında daha sinsi ve daha tehlikeli olduğu ileri sürülebilecek olan, kendi kendine yardım/girişimci hayırseverlikle ilgili çalışmaların yapılması önerilmektedir.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1684678özelleştirmeeğitimde özelleştirmeözelleştirme stratejileriözelleştirme yöntemleriözelleştirme tekniklerigirişimci hayırseverlikeğitim harcamasıprivatizationprivatization in educationprivatization strategiesprivatization methodsprivatization techniquesentrepreneurial philanthropy, education expenditure
spellingShingle Hüseyin Yolcu
Eğitimde Özelleştirme: Strateji, Yöntem ve Teknikler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
özelleştirme
eğitimde özelleştirme
özelleştirme stratejileri
özelleştirme yöntemleri
özelleştirme teknikleri
girişimci hayırseverlik
eğitim harcaması
privatization
privatization in education
privatization strategies
privatization methods
privatization techniques
entrepreneurial philanthropy
, education expenditure
title Eğitimde Özelleştirme: Strateji, Yöntem ve Teknikler
title_full Eğitimde Özelleştirme: Strateji, Yöntem ve Teknikler
title_fullStr Eğitimde Özelleştirme: Strateji, Yöntem ve Teknikler
title_full_unstemmed Eğitimde Özelleştirme: Strateji, Yöntem ve Teknikler
title_short Eğitimde Özelleştirme: Strateji, Yöntem ve Teknikler
title_sort egitimde ozellestirme strateji yontem ve teknikler
topic özelleştirme
eğitimde özelleştirme
özelleştirme stratejileri
özelleştirme yöntemleri
özelleştirme teknikleri
girişimci hayırseverlik
eğitim harcaması
privatization
privatization in education
privatization strategies
privatization methods
privatization techniques
entrepreneurial philanthropy
, education expenditure
url https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1684678
work_keys_str_mv AT huseyinyolcu egitimdeozellestirmestratejiyontemveteknikler