Sistema y proceso de lecciones aprendidas para proyectos cubanos de desarrollo local
El artículo tiene como objetivo desarrollar un sistema de lecciones aprendidas para apoyar a los grupos de interés municipales en la gestión de proyectos de desarrollo local y aplicar el proceso de identificación, codificación y diseminación del conocimiento a una muestra de proyectos. La metodologí...
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| Main Author: | |
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| Published: |
Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno
2024-07-01
|
| Series: | Revista Cubana de Administración Pública y Empresarial |
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| Online Access: | https://apye.esceg.cu/index.php/apye/article/view/316 |
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| author | Rolando Macías-Gelabert |
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| description | El artículo tiene como objetivo desarrollar un sistema de lecciones aprendidas para apoyar a los grupos de interés municipales en la gestión de proyectos de desarrollo local y aplicar el proceso de identificación, codificación y diseminación del conocimiento a una muestra de proyectos. La metodología utilizada se basó en la creación de un sistema de base de datos en Microsoft Access y la ejecución de un proceso de lecciones aprendidas seleccionado de la literatura consultada. La aplicación de los métodos propuestos contribuye a la gestión del conocimiento generado sobre tópicos específicos en los proyectos y apoya postulados teóricos encontrados en la literatura sobre su pertinencia para contribuir al aprendizaje basado en la experiencia en entornos de gestión de proyectos. Para la implementación y sostenibilidad de la propuesta se requiere tener en cuenta factores críticos de éxito sobre el pilar básico personas, en particular, el liderazgo de los decisores y el desarrollo de una cultura de diseminación del conocimiento. Debido al tamaño y naturaleza de la muestra utilizada, se requiere más investigación para comprobar los resultados en otros escenarios cubanos. |
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| publisher | Escuela Superior de Cuadros del Estado y del Gobierno |
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| series | Revista Cubana de Administración Pública y Empresarial |
| spelling | doaj-art-e14cdae096fa4cc59cc3565f3ccecebf2025-08-20T02:41:24ZengEscuela Superior de Cuadros del Estado y del GobiernoRevista Cubana de Administración Pública y Empresarial2664-08562024-07-0182e316e316https://doi.org/10.5281/zenodo.13128867Sistema y proceso de lecciones aprendidas para proyectos cubanos de desarrollo localRolando Macías-Gelabert0https://orcid.org/0000-0003-3083-7728Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Villa Clara, CubaEl artículo tiene como objetivo desarrollar un sistema de lecciones aprendidas para apoyar a los grupos de interés municipales en la gestión de proyectos de desarrollo local y aplicar el proceso de identificación, codificación y diseminación del conocimiento a una muestra de proyectos. La metodología utilizada se basó en la creación de un sistema de base de datos en Microsoft Access y la ejecución de un proceso de lecciones aprendidas seleccionado de la literatura consultada. La aplicación de los métodos propuestos contribuye a la gestión del conocimiento generado sobre tópicos específicos en los proyectos y apoya postulados teóricos encontrados en la literatura sobre su pertinencia para contribuir al aprendizaje basado en la experiencia en entornos de gestión de proyectos. Para la implementación y sostenibilidad de la propuesta se requiere tener en cuenta factores críticos de éxito sobre el pilar básico personas, en particular, el liderazgo de los decisores y el desarrollo de una cultura de diseminación del conocimiento. Debido al tamaño y naturaleza de la muestra utilizada, se requiere más investigación para comprobar los resultados en otros escenarios cubanos. https://apye.esceg.cu/index.php/apye/article/view/316gestión del conocimientolecciones aprendidasaprendizaje en proyectosdesarrollo localéxito del proyecto |
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