Do Studies Provide Knowledge, Skills, and Social Competences – Are You Sure?
Czy studia zapewniają wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne – czy jesteś tego pewien/pewna? Kompetencje społeczne przyszłych pedagogów specjalnych – badania podłużne Celem badania było sprawdzenie, czy studia wyższe rzeczywiście w sposób istotny rozwijają kompetencje społeczne studentów. P...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Jan Długosz University in Częstochowa
2024-12-01
|
| Series: | Edukacyjna Analiza Transakcyjna |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/2333 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Czy studia zapewniają wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne – czy jesteś tego pewien/pewna? Kompetencje społeczne przyszłych pedagogów specjalnych – badania podłużne
Celem badania było sprawdzenie, czy studia wyższe rzeczywiście w sposób istotny rozwijają kompetencje społeczne studentów. Projekt badawczy składał się z trzech odrębnych badań. Wykorzystano Kwestionariusz Kompetencji Społecznych Anny Matczak, który pozwala na przedstawienie wyników w trzech podskalach dotyczących funkcjonowania w sytuacjach intymnych, sytuacjach ekspozycji społecznej oraz sytuacjach wymagających asertywności. W badaniu wzięło udział 66 studentów pierwszego roku pedagogiki specjalnej, 83 studentów kierunków ścisłych i 111 studentów piątego roku pedagogiki specjalnej. Badanie podłużne przeprowadzono na próbie 31 studentów pedagogiki specjalnej. Wyniki pokazały, że zarówno studenci pedagogiki specjalnej, jak i kierunków ścisłych posiadają przeciętny poziom kompetencji społecznych. Studiowanie pedagogiki specjalnej w istotny sposób przyczynia się do podniesienia kompetencji społecznych, choć wpływ ten jest umiarkowany/niski. Środowisko edukacyjne i doświadczenia zdobyte podczas studiów wydają się odgrywać kluczową rolę w tym rozwoju.
|
|---|---|
| ISSN: | 2299-7466 2658-1825 |