واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي
تهدف هذه الدراسة لإظهار مدى اكتساب تلاميذ الثانوي الكفاءات(التواصلية، العلائق-اجتماعية، التنظيمية) أثناء انجازهم للمشاريع الإدماجية لمادة اللغة الفرنسية، في خضم بيداغوجية المشروع وفي إطار المقاربة بالكفاءات التصور الجديد للمنظومة التربوية الجزائرية. وهذا من خلال عينة عشوائية وبإتباع أسلوب وصفي تحليل...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2014-12-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2050 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849697695815434240 |
|---|---|
| author | العمري أبركان |
| author_facet | العمري أبركان |
| author_sort | العمري أبركان |
| collection | DOAJ |
| description | تهدف هذه الدراسة لإظهار مدى اكتساب تلاميذ الثانوي الكفاءات(التواصلية، العلائق-اجتماعية، التنظيمية) أثناء انجازهم للمشاريع الإدماجية لمادة اللغة الفرنسية، في خضم بيداغوجية المشروع وفي إطار المقاربة بالكفاءات التصور الجديد للمنظومة التربوية الجزائرية. وهذا من خلال عينة عشوائية وبإتباع أسلوب وصفي تحليلي تقييمي من وجهة نظر تلاميذ الثانوي، باستمارة قدمت لهم بينت نقائص انجاز المشاريع،فالمتابعة والتنظيم تجعلها في تواصل مستمر وتنظيم محكم والعكس صحيح.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-e0f0bfb552e648d3ad04d6cd87b7948b |
| institution | DOAJ |
| issn | 2588-2007 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2014-12-01 |
| publisher | University of Constantine 1, Algéria |
| record_format | Article |
| series | Revue des Sciences Humaines |
| spelling | doaj-art-e0f0bfb552e648d3ad04d6cd87b7948b2025-08-20T03:19:07ZaraUniversity of Constantine 1, AlgériaRevue des Sciences Humaines2588-20072014-12-01254واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانويالعمري أبركان0جامعة سطيفتهدف هذه الدراسة لإظهار مدى اكتساب تلاميذ الثانوي الكفاءات(التواصلية، العلائق-اجتماعية، التنظيمية) أثناء انجازهم للمشاريع الإدماجية لمادة اللغة الفرنسية، في خضم بيداغوجية المشروع وفي إطار المقاربة بالكفاءات التصور الجديد للمنظومة التربوية الجزائرية. وهذا من خلال عينة عشوائية وبإتباع أسلوب وصفي تحليلي تقييمي من وجهة نظر تلاميذ الثانوي، باستمارة قدمت لهم بينت نقائص انجاز المشاريع،فالمتابعة والتنظيم تجعلها في تواصل مستمر وتنظيم محكم والعكس صحيح. https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2050الإصلاح التربويالمقاربة بالكفاءاتالكفاءةبيداغوجية المشروعالمشروع الإدماجي |
| spellingShingle | العمري أبركان واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي Revue des Sciences Humaines الإصلاح التربوي المقاربة بالكفاءات الكفاءة بيداغوجية المشروع المشروع الإدماجي |
| title | واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي |
| title_full | واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي |
| title_fullStr | واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي |
| title_full_unstemmed | واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي |
| title_short | واقع اكتساب بعض الكفاءات (التواصلية، الَعلائق-الاجتماعية، والتنظيمية) في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي |
| title_sort | واقع اكتساب بعض الكفاءات التواصلية، الَعلائق الاجتماعية، والتنظيمية في المشاريع الإدماجية للغة الفرنسية في إطار بيداغوجية المشروع بالثانوي |
| topic | الإصلاح التربوي المقاربة بالكفاءات الكفاءة بيداغوجية المشروع المشروع الإدماجي |
| url | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2050 |
| work_keys_str_mv | AT ạlʿmryạbrkạn wạqʿạktsạbbʿḍạlkfạʾạtạltwạṣlyẗạlaʿlạỷqạlạjtmạʿyẗwạltnẓymyẗfyạlmsẖạryʿạlạdmạjyẗllgẖẗạlfrnsyẗfyạṭạrbydạgẖwjyẗạlmsẖrwʿbạltẖạnwy |